2013高考生物二轮复习第一部分专题13人体的稳态和免疫调节配套课件新人教版..pptVIP

2013高考生物二轮复习第一部分专题13人体的稳态和免疫调节配套课件新人教版..ppt

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1 .(2012·广东高考)有关人体免疫的叙述,正确的是(  ) A.机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态 B.病原微生物侵袭,可引起机体产生特异性免疫 C.特异性免疫过程中,只有T细胞产生记忆细胞 D.如果神经中枢受损,机体的特异性免疫功能完全丧失 B  (1)免疫系统是由免疫器官如________、免疫细胞和________等免疫活性物质组成。(每空答出一个即可) (2)图中实线表示________过程,虚线表示________过程。图中乙细胞是________,丁细胞是________。戊是________,其合成分泌与_______ _和线粒体有关。 (3)若用大剂量的X射线杀死人体内的T细胞,对机体免疫造成的影响是_________________________________________。 (4)重症肌无力是患者体内的抗体破坏了神经—肌肉突触后膜的受体蛋白,所以属于________病。 2.如图为人体内特异性免疫的过程,请回答有关问题: 胸腺 淋巴因子 体液免疫 细胞免疫 浆细胞 效应T细胞 抗体 核糖体、内质网、高尔基体 T细胞被杀死,细胞免疫丧失,体液免疫能力下降 自身免疫 3.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过 程,下列相关叙述错误的是 (  ) A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞 B.仅细胞4中含有合成物质a的基因 C.②、③过程与细胞膜上蛋白质有关 D.细胞5属于保留分裂能力的细胞 B  4.(双选)下图表示免疫反应过程,其中①~⑦表示相关物质或细胞,不正确的叙述是(  ) A.①和⑤都属于免疫活性物质 B.至少有3种细胞有增殖分化能力 C.二次免疫时,③只能由②增殖分化而来 D.⑤不可能与机体自身物质结合,引起免疫失调 CD  A.a细胞没有特异性识别作用 B.b细胞不能直接清除抗原 C.c细胞通过产生抗体发挥作用 D.d细胞通过和靶细胞接触发挥作用 5、如图表示免疫反应的某些过程,下列对a、b、c、d四种细胞的判断,不正确的是(  ) C  6.(2012·深圳模拟 双选)我国许多地区有计划地接种“流感疫苗”,接种该疫苗后在体内可引起的免疫反应是(  ) A.B细胞和T细胞遇到刺激后都不断进行分裂 B.T细胞受刺激后释放淋巴因子和形成相应的效应T细胞 C.吞噬细胞受刺激后能特异性识别流感病毒 D.“流感疫苗”与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力 AB  7.(2012·重庆高考 双选)麻疹病毒减毒活疫苗的广泛接种,显著降低了麻疹的发病率。世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标。下列相关叙述正确的是 (  ) A.该疫苗其表面的抗原决定簇可被免疫细胞识别 B.初次接种该疫苗后,刺激机体免疫系统,可产生效应T 细胞和抗体 C.再次接种该疫苗后,记忆细胞分化成效应B细胞释放淋 巴因子 D.入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力,被T细胞吞 噬消化 AB  8.下列有关参与免疫过程的细胞的叙述,正确的是(  ) A.吞噬细胞是一种在非特异性免疫和特异性免疫过程中 都发挥作用的淋巴细胞 B.吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞、效应T 细胞均能识别抗原 C.B细胞增殖、分化成浆细胞的过程,一定需要T细胞和 抗原的共同刺激 D.人体内T细胞和浆细胞核DNA分子数量相同,细胞器的 数量不一定相同 D  9. 关于免疫在生活中的应用,下列实例中科学的是(  ) A.给患者注射肉毒杆菌抗毒素能刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用 B.注射乙肝疫苗是为了使机体产生更强的非特异性免疫 C.使用免疫抑制剂能降低器官移植时的免疫排斥反应 D.服用抗过敏药可增强机体的特异性免疫 C  解析:抗毒素属于抗体,注射后不会刺激机体再产生抗体,A错;注射的疫苗属于抗原,能刺激机体产生特异性免疫反应,B错;免疫抑制剂可降低机体的免疫能力,减少对移植器官的排斥作用,C正确;服用抗过敏药物能降低机体的特异性免疫能力,减轻过敏反应的程度,D错。  10.某同学的肝功能检验结果显示:乙肝抗原呈阴性(-),乙肝抗体呈阳性(+)(说明:“+”表示有,“-”表示没有)。请回答下列有关问题: (1)该同学并没有注射过乙肝疫苗,就此检验结果请你分析可能的原因是 。 (2)用图解表示乙肝病毒(含有DNA)感染人体过程中的遗传信息的流动方

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