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1.下列句子与课文不一致的是( ) A.子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。” B.予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。 C.故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。 D.人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于声,发于色,而后喻。出则无法家拂士,入则无敌国外患者,国恒亡。 2.根据原文填空都正确的是( ) 公曰:“牺牲玉帛,( ),必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。” 得道者多助,失道者寡助。寡助之至,( )。 悍吏之来吾乡,( ),哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。 人知从太守游而乐,( )。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。 A.弗敢专也亲戚畔之隳突乎南北,叫嚣乎东西而不知太守之乐其乐也 B.弗敢加也亲戚畔之叫嚣乎东西,隳突乎南北而不知太守之乐其乐也 C.弗敢专也天下顺之隳突乎南北,叫嚣乎东西而不知人之乐 D.弗敢加也天下顺之叫嚣乎东西,隳突乎南北而不知人之乐 3.与《桃花源记》语句顺序完全相同的是( ) 便要还家,设酒杀鸡作食 村中闻有此人,咸来问讯 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。 自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉。 问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 遂与外人间隔 A.B.③②①⑤④⑥ C.③①②④⑥⑤ D.③②①④⑥⑤ 4.与原文完全相同的是( ) A.那声音大概是横笛,悠扬,宛转,使我的心也沉静,然而又白失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦之香的夜气里。 B.我在朦胧中,眼前展开一片碧绿的沙地来,深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 C.“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。 D.谁是我们最可爱的人呢?我们的战士,我们的部队,我感到他们是最可爱的人。 5.下列各句的文字与课文完全相同的一项是( ) A.登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱皆忘,把酒临风,喜气洋洋者矣。 B.夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗糜,故逐之。 C.茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。 D.僵卧孤村不自哀,尚思卫国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河人梦来。 6.下面的句子与原文完全相同的是( ) A.牺牲玉帛,弗敢加也,必以情。 B.出则无法家拂士,人则无敌国外患者,国恒亡。 C.噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣! D.三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,是天时不如地利也。 7.根据原文填空都正确的是( ) (1) 临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,()。 (2)子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,()。” A.①太守宴也 何有于我哉? B.众宾欢也 可以为师矣。 C.众宾欢也 不亦君子乎? D.太守宴也 是以谓之‘文’也。 8.下文横线上应填入的恰当的诗句是( ) 自然美有两种,一种是刚性美,一种是柔性美。古人的“_________,_________”两句诗,可以说分别体现了这两种自然美。 A.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。 B.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河人梦来。 C.常记溪亭日暮,沉醉不知归路。 D.骏马秋风冀北,杏花春雨江南。 9.下面的句子,与课文内容不同的一项是( ) A.我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。 B.把名字刻入石头的人,名字烂得更早;只要春风吹到的地方,到处都是野草。 C.我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲,我们以生在这个英雄的国度而自豪! D.母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。 10.下面的句子和课文原句不完全相同的一项是( ) A.希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路,其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。 B.母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了中国的历史。 C.他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广! D.俱往矣,数风流人物,还看今朝。 11.根据要求,默写有关句子。 (1)柳宗元的《捕蛇者说》中,卒章显志,点明全篇主旨的一句话是( )。 (2)刘禹锡的《陋室铭》中,通过写交往人物来表现主人高雅情趣的两句话是__________________。 (3)请你写出从课本上学过的或在课外读过的李白的一首短诗:__________________,__________________。 12.按下面的提示默写古文句子。 (1)补齐《愚公移山》中河曲智
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