福建省安溪梧桐中学2011届高三生物上学期周考之四 新人教版.docVIP

安溪梧桐中学生物周考1104 第4章细胞的物质输入和输出 一、选择题 1.通过质壁分离实验不可以鉴定( ) ①细胞的死活 ②原生质层与细胞壁伸缩性大小的差异 ③原生质层相当于半透膜 ④水分子进出细胞的方式⑤细胞壁由纤维素构成 ⑥细胞膜是单层膜 A．①②③ B．④⑤⑥ C．②③⑤ D．①②⑥ 2.食醋中的醋酸分子是活细胞所选择的小分子物质，蔗糖是不被选择的大分子物质。用食醋和蔗糖可将新鲜蒜头腌制成糖醋蒜头，这是因为( ) A．醋酸和蔗糖分子均存在于活细胞的间隙中 B．醋酸和蔗糖分解后被细胞吸收 C．腌制时间长，两种物质缓慢地渗入细胞内部 D．醋酸杀死细胞，使细胞膜失去选择透过性 3.下列各组细胞都主要依靠渗透作用吸水的是( ) A．干种子细胞、根毛细胞 B．分生区细胞、叶肉细胞 C．叶肉细胞、根毛细胞 D．干种子细胞、分生区细胞 4.对细胞膜的选择透过性起主要作用的物质是( ) A．水 B．磷脂 C．糖类 D．蛋白质 5.最能证明植物细胞发生渗透作用原理的实验是( ) A.将萎蔫的青菜放入清水中会变硬B.将根尖细胞放入清水中会吸水 C.将土豆放入盐水中会变软 D.观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原的过程 6.据研究发现，胆固醇、小分子脂肪酸、维生素D等物质较容易优先通过细胞膜，这是因为( ) A．细胞膜具有一定流动性 B．细胞膜具有选择透过性 C．细胞膜的结构是以磷脂双分子层为基本骨架D．细胞膜上镶嵌有各种蛋白质分子7.将一株呈现缺磷症状的植物，移栽到含有磷酸盐的完全营养液中，植物体对磷酸盐的相对吸收量与通气状况有关(如下图)。图中X表示磷酸盐溶液中通入气态氮时，植物对磷酸盐的相对吸收量；Y表示磷酸盐溶液中通入空气时，植物对磷酸盐的相对吸收量。对上述吸收状况的最合理的解释是( ) A.氧气供应充足有利于磷酸盐转变为可吸收状态  B.气态氮供应充足不利于磷酸盐转变为可吸收状态 C.在一定范围内，氧气供应直接影响植物对磷酸盐的主动运输 D.在一定范围内，气态氮直接阻止植物对磷酸盐的主动运输 8.下图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜的运输方式。下列说法正确的是（ ） A.若是根毛细胞的细胞膜，通过中耕松土可促进b物质的吸收 B.若是线粒体膜，b和c过程运输的气体分别是O2 、CO2 C.若是肝细胞膜，进食后3～4小时，C代表的激素胰岛素将会增多 D.动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有选择透过性 9.下列现象属于自由扩散的是( ) ①水分子通过植物细胞的细胞膜 ②水分子或其他溶剂分子通过植物细胞的细胞壁 ③蔗糖分子通过细胞壁 ④水分子或其他溶剂分子通过液泡膜 ⑤水分子或其他溶剂分子通过原生质层  A.①②③ B.③④⑤ C.①④⑤ D.①③⑤ 10.人体中， K+很容易穿过细胞膜，但许多细胞内部的K+比这些细胞外部的 K+浓度要高，如人的红细胞中 K+的浓度比血浆中 K+的浓度高 30 倍。这种物质进入细胞的方式属于( ) A.自由扩散 B.协助扩散C.被动运输 D.主动运输 11.在哺乳动物体内，葡萄糖进出红细胞的跨膜运输方式为( ) A.自由扩散 B.协助扩散 C.被动运输 D.主动运输 12.将水稻培养在含有各种营养元素的培养液中，发现水稻吸收硅多，吸收钙少。这是因为水稻根的细胞膜( ) A.吸附硅的能力强，吸附钙的能力弱  B.运载硅的载体多，运载钙的载体少  C.吸收硅的方式是自由扩散，吸收钙的方式是主动运输  D.吸收硅不需要能量，吸收钙需要能量  二、非选择题： 13. 根据“水分进出哺乳动物红细胞”实验，请回答： (1)当外界溶液的浓度比细胞质的浓度 时，细胞吸水膨胀；当外界溶液的浓度比细胞质的浓度 时，细胞失水皱缩；当外界溶液的浓度与细胞质的浓度 时，水分进出细胞处于动态平衡。 (2)活细胞吸水或失水的多少取决于 。 (3)红细胞内的血红蛋白等有机物 (能；不能)透过细胞膜。 (4)红细胞的细胞膜相当于一层 。 (5)当外界溶液的浓度低时，红细胞将会发生 。 (6)红细胞内外溶液