体育活动中教学组织策略与活动内容的研究.docVIP

体育活动中教学组织策略与活动内容的研究 活动目标：1.能根据指令运输相应的蔬菜，提高动作的敏捷性。 2．在宽松愉快的环境中进行小组合作，体验合作游戏的快乐。 活动过程简录 热身运动导入，设置情境。 ——孩子们，让我们拿起方向盘，学着小司机的样子开汽车吧，注意红绿灯哦！ 幼儿自由运动，教师吹哨子示意红灯停，绿灯行。 帮助小兔将菜分类好 教师示意幼儿将车停下来，接通了电话，创设情境： ——喂？小兔子？你好！什么？装蔬菜的车翻倒了？好好好，我们马上过去帮你的忙！ ——孩子们，你们愿意去帮助小兔子吗？ 教师带领幼儿来到事发地点，了解情况。 ——蔬菜都从车上翻了出来，混在了一起，怎么办呢？如果不赶快把这些蔬菜处理掉，马路上会出现堵塞交通的情况！ 引导幼儿使用“分类”的方法来运蔬菜，不乱放。请幼儿观察场地四周的六个筐子和相应的蔬菜图片，相互讨论该怎么帮忙？ ——我们可以用什么方法来把它们分分好呢？ ——想一想，分完了之后应该送到哪里去？看见周围的筐子上贴有蔬菜的图片了吗，我们试着将图片和蔬菜对应起来哦！ 听指令，将蔬菜重新放回筐子里。 按照小组进行游戏，每个孩子拿一个蔬菜运回筐子里。 ——孩子们，准备好了吗？ ——场地周围的六个框子里都贴上了图片，表示这种蔬菜该放在这里，千万不要送错了。开车的时候要注意安全，音乐停了一次，司机就将一个蔬菜运到车上，等到音乐再次响起，就赶紧将蔬菜送回家吧！ 音乐响起，孩子们绕场地开车。音乐停止之后，孩子们以最快的速度拿起一颗蔬菜，等到音乐再次想起，找到对应的蔬菜筐子把菜运回去。 游戏结束，放松运动。 ——今天我们用自己的力量帮助了小兔子，小兔子非常感谢你们，它呀想请你们吃香香的蔬菜大餐，让我们把菜运回教室里去，小兔子在等着我们呢！ 评价与 建议 今天由于天气原因，本堂课在室内进行，可能是由于场地的限制，孩子们没有运动开来，运动量可能还没有达到标准。我在材料的选择上也有些矛盾，我选择的蔬菜有一定的相似特征，；例如孩子们在分类红色的长萝卜和红色的胖萝卜就比较容易搞混。总体来说目标基本达成了，环节也比较清晰明确。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵