第六单元第二节《除数是整十数的笔算除法(例1、例2)》教学课件.pptVIP

第六单元第二节《除数是整十数的笔算除法(例1、例2)》教学课件.ppt

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除数是整十数的笔算除法 除数是两位数的除法 1. ( )里最大能填几? 20×( )<81 50×( )<180 40×( )<98 60×( )<488 30×( )<96 70×( )<412 4 3 3 5 2 8 说说你的想法。 20×( )<81我是这么想的:20×4=80,20×5=100,而100>81,所以括号里最大填4。 2. 口算。 60÷30= 70÷10= 80÷20= 480÷60= 160÷80= 300÷50= 2 8 7 2 4 6 62÷30≈ 73÷10≈ 81÷20≈ 484÷60≈ 160÷82≈ 300÷49≈ 2 8 7 2 4 6 2 6 1 2 4 1 2 0 2 1 1 0 9 1 7 3 3 7 2 3 2 2 0 怎样计算除数是一位数的除法? 从被除数的高位除起,先用除数除被除数的最高位上的数,如果它比除数小,就除被除数的前两位;除到被除数的哪一位就把商写在那一位的上面;每次商后余下的数必须要比除数小。 3. 完成下面的竖式。 92÷30= 题目中已知有92本连环画,每班30本,要求“可以分给几个班”。用除法计算。 同学们,题目中已知的是什么?要求的是什么? 92本连环画,每班30本,可以分给几个班? 92≈90, 92÷30≈3。 可以先估一估。 也可以列竖式计算。你会做吗? 92÷30= 92本连环画,每班30本,可以分给几个班? 用小棒摆一摆。 3(个)……2(本) 92÷30= 列竖式计算。 92本连环画,每班30本,可以分给几个班? 30 9 2 3 9 0 2 30×3 3为什么写在个位上? 3(个)……2(本) 答:可以分给3个班,还剩2本。 被除数的前两位比30小,该怎么办? 30×( )接近178且小于178,所以商( )。 5 1 5 0 2 8 30×5 5 5 178÷30= 5……28 同学们先自己试着用竖式算一算这道题。 被除数的前两位不够除,要看前三位。 30 1 7 8 除数是整十数的竖式计算你会了吗? 方法:先看被除数的前两位,如果前两位不够除,就看前三位。除到被除数的哪一位,就把商写在那一位的上面,若有余数,余数一定要比除数小。 3 3 0 0 2 4 0 0 2 6 0 4 2 8 0 5 完成下面的竖式,说一说你是怎么算的。 20 4 0 10 3 0 1. 30 6 4 40 8 5 2. 7 1 4 0 0 5 2 5 0 3 0 7 5 6 0 5 8 3 2 0 4 50 2 8 0 20 1 4 0 80 5 6 5 40 3 2 4 商是2, 写个位上。 商是2, 写个位上。 商是5, 写个位上。 商是5, 写个位上。 商是9, 写个位上。 商是9, 写个位上。 商是5, 写个位上。 商是5, 写个位上。 3. 说出各题的商是几,应该写在什么位置。 80 40 300 60 270 30 350 70 83 40 364 70 312 60 273 30 200 30 5 40 230 4. 下面的计算对吗?把不对的改正过来。 × × √ 240 10 8 30 250 70 3 1 5 60 4 8 6 40 1 4 8 5. 先想一想各题的商的位置,再计算。 1 0 0 30 20 4 9 10 3 6 50 2 5 0 80 7 0 3 3 3 0 6 5 2 5 0 0 2 4 0 9 8 4 8 0 6 8 6 4 0 6 3 3 9 0 1 0 4 2 8 0 3 5 3 1 2 0 2 8 为什么还要加1? 480÷60=8(节) 答:要运走480吨货物,需要8节车厢。 590÷60=9(节)……50(吨) 答:要运走590吨货物,需要10节车厢。 9+1=10(节) 请同学们独立完成这道题。 因为9节车厢不够,还剩下50吨货物没有运走,还需要1节车厢运剩下的这些货物,所以还要加1。 6. 要运走480吨货物,需要多少节车厢?590吨呢? 100÷30=3(天)……10(千克) 答:一袋饲料够喂3天,还剩10千克。 7. 一袋饲料够喂几天?还剩多少千克? 今天这节课我们学习了哪些知识?你有什么新的收获? * * * * * *

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