专项文督导报告.docVIP

附件一： 余姚市中小学生 健康促进行动计划实施情况专项督导报告 为进一步提高我市学校健康教育工作水平，促进中小学生身心健康、全面、和谐地发展，全面提升学生健康素质，根据宁波市教育局制订的《宁波市中小学生健康促进行动计划实施方案（2009-2011年）》（甬教体【2009】27号）和余姚市教育局、余姚市卫生局制订的《余姚市中小学生健康促进行动计划实施方案（2009-2011年）》（余教【2009】85号）相关要求，余姚市人民政府教育督导室会同余姚市教育局、余姚市卫生局组织开展了健康促进行动计划实施情况的专项督导。现将督导情况报告如下。 一、专项督导开展的基本情况 为推动各校健康促进行动计划的实施和健康促进学校的创建工作，同时也为上级教育行政部门2011年下半年对我市的评估验收做好充分准备，余姚市人民政府教育督导室、余姚市教育局于2010年10月22日联合下发了《关于组织开展中小学生健康促进行动计划实施情况专项督导的通知》（余教督【2010】5号），对全市中小学健康促进行动计划的实施情况进行了专项督导。各级各类学校于2010年10月-2011年2月进行了认真的自查自纠，对一年多来健康促进行动计划的实施情况进行认真的总结，对实施过程中出现的一些问题和情况进行客观反思，并对学校制定的实施方案进行修订和完善。2011年3月-5月分层次进行了督查，市属学校、中心学校、城区初中和四星级及以上小学由教育局会同市疾控中心、市卫生监督所进行督导评估，其他学校（含外来务工人员子女学校）由乡镇（街道）教辅室会同当地卫生院和卫监部门进行督导评估，专项督导覆盖了全市所有中小学校。通过专项督导，确定余姚市第二中学等40所学校参加省健康促进学校的创建（具体名单附后）。 二、工作成效 本次专项督导进一步推动了学校健康促进行动计划的实施和健康促进学校的创建工作。各级各类学校以《余姚市中小学生健康促进行动计划实施方案（2009-2011年）》为指导，以根据本校实际制定的实施方案为依据，以“健康第一”为指导思想，以改善中小学生学习生活环境、增强其体质、提高其健康素养为目标，以开展各种健康促进活动为载体，把健康促进行动计划与学校的各项工作、相关活动相结合，做到同步发展，整体推进。具体体现在以下一些方面。 （一）转变思想，纳入规划，明确职责 健康促进行动计划实施，使全市各级各类学校均能重视“健康第一”的办学理念，以“营造环境、健康发展、创设特色”为办学方向，切实关注学生的健康发展。我市中小学校上至校长、下至普通教职工，充分认识学生的健康素质是和思想道德素质、科学素质并列为未成年人应该具备的三种素质，让广大中小学生拥有强健的体魄、良好的心理素质和社会适应能力，是全面实施素质教育的重要内容。因此，各校都把健康促进工作纳入整个教育工作计划，并在每学期的学校工作计划中得到具体的体现。学校还根据各自的现状制定了符合学校和师生实际的健康促进学校章程并在校园公示，让健康促进行动计划的实施内容和精神内涵深入到全体师生心中。学校均成立了实施健康促进行动计划的领导小组和工作班子，并确定一名校级领导全面负责，把学校的各项安全工作（包括食品安全、传染病和常见病的防控、安全急救措施等等）同教学工作一样作为学校重点工作来抓，切实保障全体中小学生的健康成长。 （二） 加大硬件投入，确保基础设施达标 在提高思想认识，完善软件管理的同时，不少学校亦投入大量资金开展食堂、教室、厕所的改造。学校食堂用房条件得到改善，食品处理功能区域齐全，操作流程布局合理，食饮具消毒保洁、食品冷藏等设施齐全；厕所蹲位设置、教室采光、面积等基本到达标准要求。硬件设施建设为学校开展健康促进行动提供了物质上的保障。 （三）加强自律，有效提高食堂自我管理能力。 为切实有效实施学校食堂管理，我市学校抓住创建健康促进学校的契机纷纷引入五常理念，探索实施五常管理，现全市70％以上学校正在实施五常法，其中中心级学校实施率更达100％。通过实施五常法管理，学校食堂面貌有了喜人变化。 1.食品安全各项制度制订完善并有效落实，食堂功能区域、设施设备表示标签美观齐全，规范员工操作。 2.成功进行“厨房革命”：五常厨房成为干净、整洁的代名词，厨房内地面、墙面干净，物品摆放有序，告别了“脏、乱、差”。 3.改变了观念，养成了自律：改变了以往“要我卫生经营”的被动观念，逐步养成“我要卫生经营”的自律意识，走上了自我管理为主、被动监管为辅，两者相辅相成，不断提高食品安全水平的道路，同时也提高了管理效能，加大了执行力。 4.有效预防控制食品安全事故：从细微处入手，及时发现并处理食品安全隐患，并严把食品原料进货关、储藏关、操作关，最大限度地降低了食品安全风险度，达到了食品安全零事故。 （四）率先垂范，控烟措施到位，控烟效果明显 绝