创设模拟情境 丰富生活经验——《看电影》活动反思.docVIP

创设模拟情境 丰富生活经验——《看电影》活动反思 一、取材来源于幼儿的生活体验： 临近新年，家长们都有带孩子去电影院看贺岁片的愿望，特别是孩子们喜欢的《喜羊羊与灰太狼兔年顶呱呱》。孩子们以前也只是跟随父母，听从父母的安排，对影院观影的一些常识还比较缺乏。 此活动一开始我就选择了幼儿喜爱的动画片中的可爱人物：大头儿子和大耳朵图图去看电影为引子，通过直观、形象的多媒体演示，以故事展开的形式将幼儿带入影院的场景中，紧紧吸引孩子的眼球。 二、贯穿整合数内容，提高幼儿解决生活中出现的有关数的能力。 活动中贯穿了一些其他数方面的知识点，比如看时钟，幼儿间出现了两种解读现象：九点半、9:30，我随机进行了两种解释：时针指在钟面上12个数字的中间，在整个钟面的一半位置，所以说九点半；一小时60分钟，一半就是30分钟。孩子们可以了解同一现象不同的表达方式。 本次活动的重点是解决对号入座的问题，我提供了不同层次的电影票：有的是加法算式题、有的是减法算式题，还有的是单个的数字，不同层次材料的提供，考虑到了不同能力幼儿的需求。先通过集体解读，个别幼儿示范；再到自己抽号，人人实践。脉络清晰，幼儿也通过观看同伴示范，了解了游戏的方法。 三、抓住幼儿的兴趣点，让孩子们在轻松的氛围中获得知识。 此活动除了提高幼儿解决数方面的能力之外，其次是要培养孩子学会处理一些简单的遇事技巧：比如根据现有具体的时间去选择影片；通过孩子们相互间的交流，懂得看电影的一些小常识，比如：在影院不能大声说话；不能乱扔垃圾；不能迟到。 活动一开始给孩子们看多媒体，幼儿的注意力相当集中；接着让个别幼儿参与示范，孩子们都很关注同伴的表现；然后以观看免费电影的话题，刺激幼儿的兴奋点，并让每个孩子有序地为自己抽取一张电影票；为了使活动能自始自终紧抓幼儿的注意力，并充满游戏趣味性，在最后验证座位号的环节上，我运用抽奖的形式再次调动幼儿的激情，每个孩子都是主角，有的抽奖，有的中奖，孩子们个个激情高昂，不亦乐乎！ 此活动能紧紧围绕电影院的游戏场景，通过精心设计整合数内容，并让幼儿进行亲自独立体验，丰富了幼儿观影的生活经验，提高了解决生活中数的能力。 唐 英 2011、1、5 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，