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凸现育人价值，提高小学品德与社会课教学有效性的实践研究 《凸现育人价值，提高小学品德与社会课教学有效性的实践研究》 ——徐汇区品德与社会工作室基课题研究项目申报表 项目名称：有效利用两分钟预备铃，促进课堂教学的策略研究 申报者所在单位 徐教院附小 项目 负责人 姓名 年龄 38 教龄 18 学历 大本 职称 小高 职务 教师 所学专业 汉语言文学 任教学科及年级 语文、品社 五年级 研究重点内容 字典中可以清晰地了解到“预备”就是预先准备或筹划、打算的意思。两分钟预备铃给予了学生和老师开展新一项教育教学的准备时间。俗话说“良好的开端是成功的一半。”充分利用好两分钟预备铃的时间，对于即将开展的教育教学是非常重要的。 如何能让这说短不短、说长不长的两分钟预备铃起到该有的作用，并扩展到为课堂教学服务，并提高课堂教学实效，这就是每一个老师要思考的。品社学科是一门综合性的学科，如何在品社学科中利用这两分钟预备铃促进课堂教学的有效性，这是非常值得研究的。 以往的存在 问题 通常，我们在利用两分钟预备铃的时候将其视为让学生从喧闹的课间活动中平静下来的过渡作用。因此，老师们一般都会在这短短的两分钟时间让孩子们坐好、准备好本课的学习用品，或是让孩子背背古诗、念念英语单词句型等。简单、划一的形式早已让孩子们厌倦，他们会用各种方式来敷衍，比如磨磨蹭蹭地摆好学业用品，又比如有口无心地诵读……这些都让两分钟预备铃流于形式。 主要的改进策略 鉴于学生的年龄特点和一到五年级品社学科的教学内容和要求不同，归纳梳理一些有针对性的且有效果的活动设想，使它能与品社学科的教学内容相结合，能对课堂教学中起到辅助作用，并为其他老师们的教学提供参考。 预期的研究成果 建立低中高不同年段的两分钟预备铃实施方案 导师评审意见 备注 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。 16.你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。课后，你自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩很不错。老师希望你更加努力，多钻研有关的知识，争取更