高中化学 铝的重要化合物教案 新人教版必修1.docVIP

第三章 《金属化合物》 第二节第二课时《铝的重要化合物》教案 教学目标： (1)通过探究实验认识铝的氧化物的两性，掌握铝的氢氧化物的制备及性质，提高学生对“化学是一门以实验为基础的科学”的认识，增强学生的实验意识、操作技能。 (2)通过师生互动、学生互动，发挥学生的主观能动性，引导学生自主学习、合作探究，展示学生个性、深化学生思维，培养学生务实求真的学习品质。 (3)通过探究实验体验科学探究的艰辛与喜悦，感受化学世界的奇妙与和谐，从而提高学生学习化学的兴趣。 教学重点 氢氧化铝的性质及其运用 教学难点 氧化铝的两性概念的建立 [用途]：由图片引入氢氧化铝在日常生活中的用途。 ⑴用作胃药，可中和胃酸。 ⑵可用来净水。常用明矾来净水。 [阅读思考]：为什么铝盐具有净水作用？（课本第59页） [课后探究]：鉴定明矾中含有铝离子。 四、作业：课本71页11题 [板书设计] 铝的重要化合物 一、氧化铝：两性氧化物 制备Al2(SO4)3+6NH3·H2O=2Al(OH)3↓+3(NH4)2SO4 性质： Al(OH)3 + NaOH == NaAlO2 + 2H2O Al(OH)3 + 3HCl == AlCl3 + 3H2O 第三章 《金属化合物》 第二节第二课时《铝的重要化合物》学案 教学目标： (1)通过探究实验认识铝的氧化物的两性，掌握铝的氢氧化物的制备及性质，提高学生对“化学是一门以实验为基础的科学”的认识，增强学生的实验意识、操作技能。 (2)通过师生互动、学生互动，发挥学生的主观能动性，引导学生自主学习、合作探究，展示学生个性、深化学生思维，培养学生务实求真的学习品质。 (3)通过探究实验体验科学探究的艰辛与喜悦，感受化学世界的奇妙与和谐，从而提高学生学习化学的兴趣。 教学重点 氢氧化铝的性质及其运用 教学难点 氧化铝的两性概念的建立 [用途]：由图片引入氢氧化铝在日常生活中的用途。 ⑴用作胃药，可中和胃酸。 ⑵可用来净水。常用明矾来净水。 [阅读思考]：为什么铝盐具有净水作用？（课本第59页） [课后探究]：鉴定明矾中含有铝离子。 四、作业：课本71页11题 5 用心 爱心 专心 All Al2O3 Al(OH)3 AlO2- Al3+ All Al2O3 Al(OH)3 AlO2- Al3+