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区域活动里的风景——秋季大自然的礼物 操作区的自由墙上，老师用玉米皮编的小辫拼贴出几个穿着漂亮的男女娃娃，此时，漂亮的娃娃服饰吸引了王佑琪、于子涵、于林燕等几个爱美的小姑娘。“哇塞，好漂亮的裙子”王佑琪喜欢夸张；“我妈妈给我买的连衣裙就是这个颜色”；于欣桐用手摸摸衣服说：“我的背心跟这个男孩的一个颜色”、、、、、、听着她们羡慕的争论，兴趣却始终停留在娃娃的服饰上。我悄悄走过去说：“娃娃的衣服跟你们的衣服一样漂亮，老师也好喜欢。唉？是不是还缺了什么？”“对呀，王佑琪，快看，娃娃们是光头！”还是于林燕反应快。“奥，丑死了”，“我们给她们梳个于文轩那样的小花辫吧！”于林燕的建议正和我意。我赞许的摸摸他们的小脸蛋说：“棒！就看你们的了。”于是乎，于欣桐忙着分玉米皮，于文轩用手拉着，王佑琪等几个上下翻编玉米皮小辫，有说有笑，忙的不亦乐乎。嘴里讨论着花辫的长短，扎上什么蝴蝶结，戴上什么发夹呢。从他们天真稚嫩的笑容里，猜到此时的他们有多开心… … 科学区一张桌上摆放了颜色不一、长短不齐、粗细不均的玉米杆，几个男孩子正一会儿吆喝，一会儿又神秘的玩着“猜猜看的”的游戏。估计他们正猜玉米杆的长短、高矮、粗细吧、、、 、、、瞧，那边桌上于淑冰、张丽媛、赵永浩等正用玉米杆做筷子夹玉米粒比赛呢，嘴里数数，小手笨拙的夹着，让人看了忍俊不禁…… 娃娃家里更热闹，几个孩子正在忙着用玉米骨头，玉米秸，玉米叶子进行“烧烤”大会餐。看孩子们有的串串，有的烧烤，有的还在叫卖呢，不时引来几个“买客”…… 用农村孩子们熟悉的玉米皮、粒、叶、杆、骨头等天然的材料，充分调动了孩子们探索的欲望，避免了因材料单一而让孩子玩之无味的局面。充足的材料可以让孩子们可以根据自己的喜好自由选择不同区域并能在活动中始终保持愉快的情绪，处于积极探索的状态，这就是兴趣的原始动力。 在这区域活动中，老师是观察者，引导者，要懂得不同幼儿有着不同的兴趣爱好和天性。他们之间也存在着能力上的差异，而且发展速度也不一样，所以我在投放材料时没有“一刀切”。既考虑了“吃不了”的幼儿，也兼顾到了“吃不饱”的幼儿，使每个幼儿在适宜的环境中用自己的方式去学习、探索、操作，并随时给予幼儿引导，支持，鼓励和帮助，让每个幼儿都能体验到成功和乐趣。这就是这次区域活动的收获和成功之处。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动