（外研版必修1）Module2MyNewTeachersPeriod3IntegratingSkillsGrammar课件.ppt

●教学目标 (1)熟记学案中所列出的单词和短语。 (2)通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习，让学生能够正确理解和使用这些单词和短语，能够运用这些词语造句。 (3)听懂课文中所给出的听力材料。 (4)通过对语法的教学让学生能够理解并能够运用动词-ing形式。 ●教学地位 通过回答问题，理解更多介绍学校生活的新词；听力活动使学生在有语境的对话中进一步理解这些词汇的意义并表达自己的看法；最后要求学生说出某些词之间的联系并写出自己感到最困难和最容易的学科，具有较强的真实性。进一步熟悉三篇短文中的一些句子，了解动词-ing形式，利用这一形式对真实生活的某些情况进行陈述。 ●新课导入建议 通过对学生作业的检查导入本堂新课。 prefer to/doing sth.喜欢做某事 prefer sb.to do sth.宁愿某人做某事 prefer sth./doing to sth./doing 喜欢……而不喜欢…… prefer to do rather than do宁愿……而不愿…… I prefer tea to coffee.我宁愿喝茶，不要咖啡。 I prefer staying at home to going out. 我宁愿待在家里而不愿出去。 He preferred to stay at home rather than go with us. 他宁愿留在家里，不愿