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学习目标 识记并理解文中的生字、生词。 熟读成诵感受本文的语言美。 学习写景抒情的写法，体会比喻、拟人、排比等修辞方法在文中的作用。 感受春天景色的美丽，培养热爱大自然的情怀。 写景散文的基本特点 景物的特征突出 写景的顺序（角度）明确 散文的语言（写作手法，修辞手法多样）优美 寓情于景（或借景抒情） * * * * * * * 朗读指导 1、读音正确 ，声音洪亮。 2、把握好感情的变化。 3、读出抑扬顿挫、轻重缓急的美感。 文章结构： 让我们来共同欣赏作者那如诗如画的语言。 结合是散文的写作特点思考：从特征，角度，写作手法，修辞四个方面来思考朱自清是如何描绘春草，春花，春风，春雨的。 探究一 探究二 赏析本文如诗如画的语言，体会其表达效果。 春草萌生 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 春草图 坐、躺、滚、踢、跑、捉——人（喜悦、高兴） 特点：嫩、绿、多、软——草（生机勃勃） 人与自然的和谐 返回 顺序：由物到人 写法：正面侧面相结合 修辞：拟人 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭