《在沙漠中心课件.pptVIP

2、在这些困难中，我有了哪些生理上的不适？ 1、请同学们找一找，我和同伴坠机后遇到了哪些具体困难？面对险境我们采取了哪些应对措施？ 3、在这种险境中，面对这些痛苦，作者在生理上产生了幻影、疲倦错乱、呼吸困难等不适的症状，那作者在心理上是否也产生了不适呢？我的内心发生了变化，请同学们找一找表达作者心理描写的句子，分析这些句子表达了作者怎样的情绪？ 寒风就象平原上的骑兵向我直冲过来（2节） ------痛苦 我跑不过了，在也没有力气了。（2节） ------绝望 我感到，有一股图象的激流把我带到一个宁静的梦里。（10节） ------平静 我没有一点儿遗憾------我奋斗过-----我们应该继续走下去。（18、21节） ------乐观（自豪无悔）——勇气重燃 3、“我”所认为的“生活”的意义是什么？（重点研读13、16、19段） ----在自己所从事的事业中，在与大自然斗智斗勇的过程中，承担生命的责任，寻找人生的真理，实现生命的价值。作者热爱自己的生命，但是人的幸福不在于自由，而在于对一个责任的承担。这个责任就是对人类崭新的建设事业负责，对人类的命运尽一点点责任。 品味语言 1.我的血液因缺水而循环不畅，寒气逼人，但这不只是夜晚的寒冷。 沙漠夜晚的低温和严重的缺水使作者感到寒冷难耐，死亡的危险更让作者感到绝望，这是作者所面临的危险的真实写照。 4.我没有一点遗憾。我奋斗过，但我失败了。这对从事我们这个行业的人来说也很平常。不过，我总算是呼吸过海风了。  麦哲伦的故事  死亡剥夺了麦哲伦成为世界上第一位完成环球航行探险家的荣誉。1519年奉西班牙国王之命，率领探险队寻找到通往东印度群岛的香料群岛这一西行路线，西行横渡大西洋至巴西的一路上风平浪静，但后来情形开始恶化。船队中有一艘船遇风暴失事。接着几名船长密谋反对他。有一艘船调头返航。麦哲伦将谋 反者中的一名处死，将两名弃留在荒凉的海滩上后，又扬帆启航。 当船队抵达马里亚纳群岛时，当地居民向他们发起了攻击。在一次与菲律宾麦克坦岛上部落的交战中，麦哲伦阵亡。 （3）“我们期待黎明就像农人期待春天，我们期待中途站就像期待一片福地，我们在群星中寻找自己的真理。”  这两句话体现了作者对生命的热爱。“群星”代表大自然，“在群星中寻找真理”就是在同自然的搏斗中实现生命的价值。这句话体现了作者对自己的追求的自豪。  （4）“我没有一点儿遗憾。我奋斗过，但我失败了，这对从事我们这个行业的人来说也很平常。不过，我总算是呼吸过海风了。”  作者认为自己从事的职业是有意义的，他实现了人生的价值，没有使生命虚度，所以即使失败，甚至牺牲生命，他也无怨无悔。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 齐读20-21段，想想圣埃克絮佩里的经历给我们带来了怎样的启示。 1.圣埃克絮佩里的生命力是如此地顽强，精神是如此地伟大。 2.生活中有很多意想不到的事情，我们要珍视生命，正确对待生活中的不幸与挫折，培养一种积极、健康、乐观的人生态度。相信自己，奋斗过就不会遗憾。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 阅读课文，整体感知 1.通读全文，说说“我”在沙漠中遇到了哪两大困难？ 寒冷和缺水 2.我采取了哪些应对沙漠困难的办法? 埋在沙子里躲避寒冷，用露水来湿润喉咙 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 这篇文章是以第几人称来写的？这样写有什么好处？ 本文以第一人称为叙述角度，写的都是“我”的眼中景、心中事，充分展现了“我”的内心世界，使文章内容显得更真切，能增加文章的真实效果，尤其是能充分描写文中人物的心理活动，也给人以身临其境之感。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 缺水 寒冷 寒风 幻影 疲倦,错觉 呼吸困难 痛苦 绝望 平静 乐观 对生命 对