高中地理《1.1区域的基本含义》课件 湘教版必修2.ppt

第一章 区域地理环境与人类活动 第一节 区域的基本含义 一、区域的主要特征 1、区域（ Region ）的概念 通常是指一定的地域空间。 它具有一定的面积、形状、范围 或界线。 （1）世界上的区域形形色色，区域的划分 大致有以下几种情况： A、人为划定的管理区域，区域界线十分明 确，如国家、行政区等 B、按自然条件的相似性或结构一致性而划 分的自然区域，界线模糊，如高原区、平原 区、等雨量区等 C、按人文条件的相似性或结构一致性而划 分的人文区域，如人口密度区、水田农业区、 旱作农业区等 D、区域内部具有某些方面的相关性或内在 联系，具有一定吸引力或辐射范围区域。例 如：经济区、贸易区等 E、区域内部有着共同职能的功能区。如城 市中的居住区、商业区、工业区等 （2）从地域范围（空间尺度）来说，区域 的划分可根据需要，或很大、或很小。大到 大洲和大洋，小到一个具体的地方。 例如：在中国，大尺度的区域，可包括 几个甚至几十个省区，如长江沿岸经济带、 东部沿海经济带、南方地区、北方地区、西 北地区、青藏地区等。 中等尺度的区域，可包括一两个省区及 相邻的部分省区，如京津唐地区、长江三角 洲地区，也可以是一个省的部分地区，如辽 中南地区、珠江三角洲地区等。 小尺度的区域，可以是一个城市内部的 一个区域，如上海的浦东开发区等。 一、区域的主要特征 1、区域（ Region ）的概念 2、区域（Region）的主要特征 （1）区域具有一定的界线。 （2）区域内部表现出明显的相似性和连续性， 区域之间则具有显著的差异性。 （3）区域具有一定的优势、特色和功能。 （4）区域之间是相互联系的，一个区域的发 展变化会影响到周边和相关的地区。 小结：区域界线有虚有实；内部 相对一致，之间差异明显；区域具有 一定特性；区域之间相互联系。 整体性、差异性、开放性 思考并完成： 教材第3页的活动题的第2、3题 方法点拨：如何归纳、描述区域的地理特征 从以下三个方面进行归纳： 1、地理位置：经纬度位置、海陆位置、交 通位置。 2、自然地理特征：气候（类型、分布、特 征、成因）、地形（地势）、河流（水 文、水系特征，补给类型，流量变化， 水能蕴藏）、土壤、植被。 3、人文经济特征：工业和农业的地域类型 和区域特点、城市交通、人口、资源和 能源类型、特点、分布。 练一练：读图，完成下列要求。 某旅行者骑山地车进 行非洲探险游。下面所述 是该旅行者在途中遇到的 情况，请判断其说法是否 可信： A．6月份，从阿尔及利亚 首都阿尔及尔出发时（图 中①），当地烈日炎炎， 晴朗少雨。 练一练：读图，完成下列要求。 某旅行者骑山地车进 行非洲探险游。下面所述 是该旅行者在途中遇到的 情况，请判断其说法是否 可信： A．6月份，从阿尔及利亚 首都阿尔及尔出发时（图 中①），当地烈日炎炎， 晴朗少雨。（可信） 练一练：读图，完成下列要求。 B．7月份行进在撒哈拉沙 漠中（图中②），时常能 看到波巴布树。 C．来到加蓬首都利伯维 尔（图中③）遇到多雨天气，几乎每天下午两三点 天空即阴云密布，雷电交 加，大雨倾盆。 练一练：读图，完成下列要求。 B．7月份行进在撒哈拉沙 漠中（图中②），时常能 看到波巴布树。（不可信） C．来到加蓬首都利伯维 尔（图中③）遇到多雨天气，几乎每天下午两三点 天空即阴云密布，雷电交 加，大雨倾盆。 练一练：读图，完成下列要求。 B．7月份行进在撒哈拉沙 漠中（图中②），时常能 看到波巴布树。（不可信） C．来到加蓬首都利伯维 尔（图中③）遇到多雨天气，几乎每天下午两三点 天空即阴云密布，雷电交 加，大雨倾盆。（可信） 练一练：读图，完成下列要求。 D．跨过扎伊尔河口时（图 中④），看到河口处江水 奔腾咆哮，巨轮川流不息， 一派运输繁忙的景象。 E．11月份来到安哥拉首 都罗安达（图中⑤），看 到郊外的荒野上草木茂盛， 牛羊成群。 练一练：读图，完成下列要求。 D．跨过扎伊尔河口时（图 中④），看到河口处江水 奔腾咆哮，巨轮川流不息， 一派运输繁忙的景象。 （不可信） E．11月份来到安哥拉首 都罗安达（图中⑤），看 到郊外的荒野上草木茂盛， 牛羊成群。 练一练：读图，完成下列要求。 D．跨过扎伊尔河口时（图 中④），看到河口处江水 奔腾咆哮，巨轮川流不息， 一派运输繁忙的景象。 （不可信） E．11月份来到安哥拉首 都罗安达（图中⑤），看 到郊外的荒野上草木茂盛， 牛羊成群。（可信） 练一练：读图，完成下列要求。 F．来年1月份，