《影响智商的因素.pptVIP

营养因素 儿童的营养状况影响其智力的发展。如果母体在妊娠的第一个阶段中严重缺乏营养，就会影响胎儿脑细胞数目的发育。而脑细胞发育的不良，又会直接影响心理功能的发展。儿童在胚胎期或者出生后，身体和脑都处在迅速发育时期，脑的功能活动依靠由血液输送的养料维持着，母亲的乳汁和蛋白质含量较高的食物提供细胞的化学成分，从而保证了脑细胞的功能活动，这就直接影响了儿童的智力。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 李白一生两次正式结婚都是入赘豪门。其后有二子，长曰李伯禽，次曰李平阳。世人的说法，他的儿子因父亲酗酒太凶，导致了智力低弱！ 营养因素 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 陶渊明因为儿子不肖不智的无奈和苦闷，而使他不得不借酒浇愁的是，五个儿子中，竟有三个痴傻，两个十三岁还“不识六与七”的双胞胎儿子雍和端，一个九岁却只会老是念“梨、栗”两个字的幼子阿通。 营养因素 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 营养因素 近年来关于脑的研究表明，3岁前的儿童营养状况对智力发展有很大影响。因此，每一个孕妇都要均衡营养，不能因为你不喜欢吃某些东西而在妊娠期间也禁食这些东西。一来，因为你的挑食会导致孩子在发育过程中的细胞生长的营养失衡，造成孩子某些智力的缺失。特别是有严重妊娠反应的孕妇，由于口吐带来的折磨，更应该大吃大喝。二来，也会因为你的挑食而导致孩子的挑食。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学校教育对人的发展起主导作用 条件 学校教育目的性、专门性、选择性、计划性的实现程度；教育过程中能否遵循学生的身心发展规律；教育内容；教师的工作态度和责任心 社会影响与学校影响的一致性； 家庭教育与学校教育的配合、协调程度 学校教育具有较强的目的性、专门性、选择性和计划性 三、 教育对个体发展的功能 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 反对“教育万能论” 教育在人的发展中起着主导作用。这归因于: 第一，教育是一种有目的的培养人的活动，它引导着个体的发展方向； 第二，教育，特别是学校教育给人的影响比较全面、系统、科学和深刻； 第三，学校有专门负责教育工作的教师； 第四，个体的遗传因素、社会环境因素部分也是受到教育影响的结果。 1.定向 2.强化 3.加速 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 引子：由一本畅销全球的家庭教育经典谈起 《卡尔?威特教育》的简介： 卡尔?威特是19世纪德国的一个著名天才。他八九岁时就能自由运用德语、法语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语这6国语言；并且通晓动物学、植物学、物理学、化学，尤其擅长数学；9岁时他进入了歌廷根大学，后转入莱比锡大学，年仅14岁就被授予哲学博士学位；16岁获得法学博士学位，并被任命为柏林大学的法学教授；23岁他发表《但丁的误解》一书，成为研究但丁的权威。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 引子：由一本畅销全球的家庭教育经典谈起 卡尔?威特取得这番惊人的成就，并不是由于他的天赋有多高，恰恰相反，他出生后被认为是个有些痴呆的婴儿——而是全赖他父亲教育有方。卡尔的父亲把对小卡尔长到14岁以前的教育写成了一本书，这就是《卡尔?威特的教育》。书中详细地记载了卡尔的成长过程，以及自己教子的心得和独辟蹊径的教育方法。 Evaluation on