3.5探索规律2.pptVIP

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2016-12-27 发布于河南
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第三章整式及其加减 5.探索与表达规律 (二) 宜昌市第九中学程雪琼请你任意想一个数,将这个数减去1后乘以2,再减去3,然后加上5,将最后的结果告诉老师. 让老师猜猜你心中想的那个数是几？一、数字游戏二、探索新知小明：你在心里想好一个两位数，将十位数字乘以2，然后加上3，再把所得新数乘以5，最后把得到的新数加上个位数字,把你的结果告诉我，我就知道你心里想的两位数. 小亮：怎么知道的呢? 三、探索新知要求：同桌两人分工进行. 规律：结果为原两位数与15的和. 三、探索新知如果用a、b分别表示一个两位数的十位数字和个位数字，那么这个两位数可以表示为 ,则可得： 5（2a+3）+b=10a+b+15 10a+b 三、探索新知 2.交换这个两位数的十位数字和个位数字，又得到一个数; 这些和有什么规律？你们组能发现并验证这个规律吗? 1.任意写出一个两位数; 3.求这两个数的和 . 1.基本方法： 2.基本思想：特殊一般分析表示验证四、归纳提炼