2011-《有效管理十八项技能》+《打造强势部门经理》-大纲.docVIP

聚焦：企业中高层实战能力解决方案 李泽尧老师《有效管理十八项技能》+《打造强势部门经理》-课程大纲 如何面对企业的培训需求？怎样才能让企业口服心服？ 培训机构如何为企业支招？请见：企业培训系统化解决方案 ——如何解决企业培训缺少系统性的问题 目前所见培训多是东一门课西一门课，总体来说缺乏系统性， 就算MBA培训，虽然有一个相对确定的体系，但是它更多地是一种素质教育，而非实战能力的训练——所以，MBA培训的效果回收比较慢，更适合于个人素质提升，而不适合企业需要的干部能力提升！鉴于这样的现状，我们隆重推荐聚焦于三种能力（执行力＋领导力＋商战力）之《中国职业经理人成长计划》系列培训。 教材体系： 参考阅读： 高管体系（ABC模块）：《EMS有效管理十八项技能》6天 教材： （EMS有效管理版） 目前所见培训多是东一门课西一门课，总体来说缺乏系统性，就算MBA培训，虽然有一个相对确定的体系，但是它更多地是一种素质教育，而非实战能力的训练——所以，MBA培训的效果回收比较慢，更适合于个人素质提升，而不适合企业需要的干部能力提升！鉴于这样的现状，我们隆重推荐聚焦于做事、带人、做人之基于《有效管理十八项技能》的系列培训。 简述 1、能力是知识的函数，知识的完整性等于能力。 2、泽尧老师以极致的敬业精神和专业度，为你提供简明而精细、深入而浅出、聚焦实战能力的课程内容。 3、切合中国人传统思想和思维模式，用心重整管理学思想和体系，逐渐成形自己独具特色、实用、实战、有效的管理体系（EMS），自成一家。 4、见本文件后面“附件：详细大纲（4级目录）”，可见其精细化的内容体系、及其中心血。 教材： 培训导师专著《有效管理十八项能-白金版》广东经济出版社2009年11月出版 参考书： 培训导师主编中国职业经理人成长计划丛书《执行力》《领导力》、及专著《创造力》、《中国式绩效考核》《企业目标责任制考核方法与实例》等广东经济出版社出版 课程理念（市场需求切入点）： 管理培训的意义在于实实在在提升干部的实战管理能力。 或许企业高层需要的正是不同管理思想的撞击，可是企业中层则更需要系统的管理知识和实实在在管理技能的积累 目前所见提供给企业的培训总体来看比较缺乏系统性。 课程特色： 精选不可多得的中国著名的实战派企业管理专家李泽尧老师（管理著作十八部）的实战管理能力提升知识体系 每次2天，4-5个周末强化，实战、系统的知识体系之外结合实际、聚焦培训企业实际管理问题、学员课前预习、老师课堂问题深度解析、课后作业、热线辅导、案例互动、实际问题小组讨论与辅导、结业考试，明显、大幅提升学员管理能力。 同一个老师全程授课，保证案例分析及辅导效果，跟踪解决企业干部的实际问题 课程内容的系统性、实战性，一套课程一步到位、大幅提升干部实战能力 学员要求： 课程开始之前每个企业高级负责人、及所派学员干部需各准备20个以上具体实际的管理问题（能力不足的方面、管理困扰的问题） 课程之前每位学员认真浏览、阅读（通读）教材《有效管理十八项技能-白金版》一遍，参考阅读《执行力》《领导力》《创造力》《中国式绩效考核》。 严格考勤、认真完成课程作业，建议企业对未完成作业者给予经济处罚的配合 考试通过者才能授予结业证书。 中层体系（BCD模块）：《打造强势部门经理》6天 培训对象：部门经理、企业中层干部 模块构成 A模块：《核心管理技能与领导力》——以事为本之有效管理方法——2天 第1单元 刀尖理论——达成目标是硬道理 企业的刀尖：效益是硬道理 38 生活的道理——什么是刀尖 38 做事的道理——区别目的与手段 38 企业的刀尖——企业的终极目标是利润 39 员工的刀尖——业绩是硬道理 39 管理的刀尖：达成目标是硬道理 40 管理是什么 40 管理是“通过他人完成任务” 40 管理的刀尖——区分目标与手段 41 目标及目标的干扰因素 42 如何达成目标 42 解决要与不要的问题 42 绩效==愿力X能力 43 把目标变成是他自己的——管理可以不谈人 44 管人还是管事——如果目标真正是他自己的 45 什么情况下管理可以不谈人 45 管理=自理+代理 46 自理是源头：无处不在的韦尔奇 46 从自理到代理：经理的角色 46 自理靠心力，代理靠法制 46 管理=自理+代理 47 固定工资与浮动工资：y=k×+b 48 工资结构与愿力 49 Y=kx＋b之b=0渐变模式 49 管人的刀尖：利益挂钩——为什么要做绩效管理 50 目标和业绩是刀尖 50 有求的人才好管 50 如果你家后院挖出一座金山银山如何？ 51 管理中的心—钱—事 51 案例：如何让员工有持续的工作热情？答案是： 52 管理不可以不谈钱 52 对称式管理与非对称式管理 52 开会吵架是怎么