高中数学 2.3.1《双曲线的定义及标准方程》课件 新人教A版选修2-1.pptVIP

2.3.1《双曲线及标准方程》 教学目标 1．了解平面直角坐标中“曲线的方程”和“方程的曲线”的含义. 2．会判定一个点是否在已知曲线上. ●教学重点 曲线和方程的概念 ●教学难点 曲线和方程概念的理解 * [复习] 1、求曲线方程的步骤 一、建立坐标系，设动点的坐标； 二、找出动点满足的几何条件； 三、将几何条件化为代数条件； 四、化简，得所求方程。 2、椭圆的定义 到平面上两定点F1，F2的距离之和（大于|F1F2|）为常数的点的轨迹 3、椭圆的标准方程有几类？ [两类] [思考] 到平面上两定点F1，F2的距离之差（小于|F1F2|）为常量的点的轨迹是什么样的图形? 双曲线标准方程的推导 一、建立坐标系；设动点为P(x,y) 注：设两焦点之间的距离 为2c(c0), 即焦点F1(c,0),F2(-c,0) 注：P点到两焦点的距离之差用2a(a0)表示。 二、根据双曲线的定义找出P点满足的几何条件。 三、将几何条件化为代数条件。 根据两点的间的距离公式得： 四、化简 代数式化简得： 因为三角形F2PF1的两边之差必小于第三边，所以2a2c, ac, a2c2, c2-a20 于是令：c2-a2=b2 代入上式得：b2x2-a2y2=a2b2 C2=a2+b2 思考 如果双曲线的焦点