vi设计教学大o纲.docVIP

VI设计 教程编号： 教程类型总学时：适用对象《VI设计模板》 出版社一、课程性质、目的和任务 VI全称Visual Identity, 即企业VI视觉设计，是企业VI形象设计的重要组成部分。随着社会的现代化、工业化、自动化的发展，加速了优化组合的进程，其规模不断扩大，组织机构日趋繁杂，产品快速更新，市场竞争也变的更加激烈。另外，各种媒体的急速膨胀，传播途径不一而丛，受众面对大量繁杂的信息，变的无所适从。企业比以往任何时候都需要统一的、集中的VI设计传播，个性和身份的识别因此显得由为重要。企业可以通过VI设计实现这一目的。对内征得员工的认同感，归属感，加强企业凝聚力，对外树立企业的整体形象，资源整合，有控制的将企业的信息传达给受众，通过视觉符码，不断的强化受众的意识，从而获得认同。通过本课程的学习，使学生理解和增强对VI设计的认识，增强从概念思维到表现的能力，培养个性设计素质，掌握主要的设计流程及实际当中的运用操作能力。二、教学基本要求 三、教学内容及要求第一章 VI设计概述1.1 VI设计的概念、发展、作用1.1.1 VI设计的概念1.1.2 VI设计的发展历程1.1.3 VI设计的作用1.2 CI中的HI、BI与VI1.2.1 CI系统的构成1.2.2 理念识别（MI)1.2.3 行为识别（BI)1.2.4 视觉识别（VI)1.2.5 VI与CI、HI、