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大班美术活动：青花瓷花瓶 【活动目标】 1、欣赏不同形状、不同花纹的青花瓷花瓶，感受青花瓷花瓶的美。 2、运用多种形式装饰青花瓷花瓶，体验创作的快乐。 3、知道青花瓷是中国人发明的，增强民族自豪感。 【活动准备】 1、准备不同形状花纹的实物青花瓷花瓶及相应的课件。 2、白色卡纸剪成的花瓶形状、蓝色水彩笔、蓝色颜料、蓝色蜡光纸，剪刀、蓝印花布、胶水等。 【活动过程】 一、欣赏青花瓷花瓶实物、图片，初步感受青花瓷的美。 欣赏花瓶，感受花瓶上的图案美、花纹美。 1、小朋友们，今天老师带来了许多花瓶，我们一起去看一看！ 2、提问：这些花瓶漂亮吗？哪儿漂亮？ 3、瓶身上有什么？有哪些图案？ 4、瓶颈上有什么？ 5、瓶口上有什么？ 小结：花瓶上可以装饰漂亮的图案、吉祥的花纹，用不同线条进行组合，还可以画出有故事情节的画儿。 观察花瓶，寻找这些花瓶的共同特征。 1、小朋友们再仔细观察这些花瓶，他们有什么相同的地方？ 2、每只花瓶上都有图案、花纹，这些图案、花纹是什么颜色的？ 3、小结：这些花瓶都是白色的底蓝色的花所以叫青花瓷花瓶。青花瓷是元代时期景德镇瓷工创造发明，是我们中华民族珍贵的瓷器。 二、出示课件，了解青花瓷花瓶的生产过程。 1、今天，老师就带你们去景德镇去看一看，看看叔叔们是怎么制作青花瓷花瓶的？ 2、瞧，这就是美丽的景德镇，漂亮的青花瓷花瓶整整齐齐的排列在场地上。 3、青花瓷花瓶制作过程。 淘炼胎土。工人叔叔先要在瓷土中淘洗出大部分杂质，这样烧成的瓷器才会坚致细腻白润。 制胚。淘洗好的瓷土制成各种形状的花瓶放置晾干。 绘画。 a、提问：叔叔在干什么？ b、提问：叔叔画出了什么？ c、等花瓶干燥后，用青花料绘制图案。 罩釉。把已经画好纹饰的瓷胚外面罩上一层釉水。 烧制。最后就是将罩釉后的瓷胚经高温烧制，釉下的青花料就呈现出美丽的蓝色。这样美丽的青花瓷花瓶就制作好了。 三、讨论创作材料、幼儿创作。 1、今天我们也来当一回设计师，来设计青花瓷花瓶。 2、你准备怎样设计你的花瓶呢？ 3、那你们花瓶上的图案、花纹是什么颜色的呢？ 小结：对，因为我们的青花瓷花瓶就是白色的底蓝色的花。 4、今天，老师给你们准备了花瓶、记号笔、蜡光纸、颜料、油画棒等材料。请你们选择自己喜欢的材料设计青花瓷花瓶。注意，你的设计要有创意呦！ 5、设计好的小朋友可以把你的作品送到前面的展台上还可以去参观一下别的小朋友的作品。 四、展示分享评价作品。 谈话：瞧，小朋友们设计的花瓶真漂亮！大家快来欣赏呀！ 呀，这只花瓶真特别，是哪位设计师设计的？请你来介绍一下自己的花瓶。 我们把这些漂亮的花瓶放到教室里，让更多的小伙伴们来观赏吧！ 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思