大班舞蹈活动《有趣的拐杖舞》.docVIP

大班舞蹈活动《有趣的拐杖舞》 【活动目标】 1、熟悉音乐旋律，学习用拐杖进行舞蹈。 2、能根据图谱记忆动作，并有表情的进行表演。 3、感受拐杖舞蹈欢快有趣的风格，体验拐杖舞的快乐。 【活动准备】 《幼儿拐杖舞》视频和《口哨与小狗》音乐。 1、知识经验：观看过拐杖爵士舞，对此舞种有初步的了解。 2、感受舞蹈音乐，了解其结构。 3、学会进场动作。走走走走走走，转一转。 4、自制小拐杖、胡子。 【活动过程】 一、进场。 师：今天，陈老师要带大家一起去游玩，看看老师是怎么走的。 师：好了，我们准备出发喽！听好音乐！ 幼儿排成两竖排 二、出示幻灯场景。 师：公园到了，大家都走累了，找小椅子坐下吧。老师请来了魔术师为大家表演，看看他会把我变成什么呢？ 师：他是用什么把我变成小狗的？对的，看，魔术棒还像什么啊？瞧，有人在用拐杖跳舞呢！ 三、欣赏视频，感受舞蹈的欢快，诙谐。 师：看了这段舞蹈有什么感觉？你还发现它和平常的舞蹈有什么不一样？ 师：这种拿着拐杖跳的舞叫拐杖舞。 1、师：这么好玩的舞蹈，你们想不想来跳一跳？老师给你们准备了拐杖，等会自己去拿，然后找一个小圆点站神气，不要争抢。 2、师：想不想再来一遍，跳得时候要注意听音乐。 3、师：你们跳的这么好，很有做明星的潜质。今天陈老师也带来了一段舞蹈，魔术师把我变成小狗后，看看小狗做了哪些动作？ 师：谁来说说陈老师表演的小狗在干什么？ 师：陈老师把大家刚才说的动作藏在图谱里了，我们来看看。 四、出示图谱，分段练习，结合图谱教学，解决重难点。 师：找小圆点坐下，陈老师还准备了好听的音乐呢！我们边听音乐边来看看图谱，想一想，这些图谱代表哪些动作！ 师：让我们跟着音乐，看着图谱一起来跳跳吧。 师：你觉得这个拐杖舞好玩吗？老师这里还有一段完整的拐杖舞呢！ 师：大家一起来跳有趣的拐杖舞吧。站在小圆点上跳。 五、加入魔术帽和胡子进行表演 师：今天，陈老师还为大家准备了舞蹈道具，瞧，是什么？ 师：哇塞，你们粘上胡子，就像真的魔术师一样的，很酷哦！让我们一起来跳一遍，要有丰富的表情！ 师：这么好玩快乐的舞蹈，当然要大家一起分享，小朋友们，我们请下面得美女老师们一起舞蹈吧！ 六、教师和幼儿一起表演。 师：小朋友们，让我们带着小拐杖继续去游玩吧。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。