高中物理教学论文 巧用“质心”概念解决中学物理问题.docVIP

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  • 2016-12-27 发布于天津
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高中物理教学论文 巧用“质心”概念解决中学物理问题.doc

巧用“质心”解决中学物理问题 质量中心或称质心,指物质系统上被认为质量集中于此的一个假想点。与重心不同的是,质心不一定要在有重力场的系统中。值得注意的是,除非重力场是均匀的,否则同一物质系统的质心与重心不通常在同一假想点上。对于密度均匀、形状对称分布的物体,其质心位于其几何中心处。在一个一维空间中的质量中心,坐标系计算公式为: X表示某一坐标轴 mi 表示物质系统中,某i质点的质量 xi 表示物质系统中,某i质点的坐标。 由牛顿运动定律或质点系的动量定理,可推导出质心运动定理:质心的运动和一个位于质心的质点的运动相同,该质点的质量等于质点系的总质量,而该质点上的作用力则等于作用于质点系上的所有外力平移 到这一点后的矢量和 。由这个定 理可推知:质点系的内力不能影响质心的运动。当外力系主矢量等于零时,质心的加速度等于零,质心保持静止或作匀速直线运动。当外力系在某轴上投影的代数和等于零时,质心的加速度在该轴上投影为零质心沿该轴方向保持静止或匀速运动, 剪断细线后力矩为, 又由动量守恒定律得,,则有 所以 即,力矩, 因此细线OB的拉力不会变化。 思路2,m1和m2组成的系统满足动量守恒的条件,即水平方向质点系所受外来之和为零,且系统原来处于静止状态,即质心速度为零,虽然后来m1和m2都来回振动,但质心始终静止末动.这就相当于木板上放着一个质量为(m1+ m2)、位置

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