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如何使孩子变得不再小气 曙光幼儿园 董素玲 问题的提出：班里最近添了新玩具，孩子们都很感兴趣。我发现，这几天孩子到园都比较早，因为谁先到园，玩具可以自己选择，并且我还发现，只要一个孩子得到玩具，别的孩子就不能再玩这种玩具了，说是：这是我先玩的，就是我的，你要玩请明天早点来。对于孩子们的这种小气现象，该如何解决呢?我觉得老师在着意培养孩子大方这种品质时，教育的方法应该慎重，既不能强迫孩子拿出心爱的东西与别人分享，又不能脱离其认知水平空洞的说教，要达到教育的目的，最好的方法是启发和引导。 案例实施的方法和过程： 一、用商量的口吻解决孩子间因抢玩具或其他物品而发生的争执。刘志箭因为张玉筝没有给他玩玩具而打了张玉筝。我问他：“你认为你打了张玉筝她就会把玩具给你玩吗?”刘志箭回答：“不。”我又说：“张玉筝玩好了以后，你再向她借，她肯定会借给你的。张玉筝，你愿意得到一声谢谢吗?”张玉筝爽快的点点头：“当然。给，我玩好了，给你玩吧。”我当着孩子的面用商量的口气陈述了自己的看法，从而让张玉筝体验到与别人分享玩具是友好地表示，得到同伴的感谢是件愉快的事情，而刘志箭也懂得了不能强行占用别人的玩具。 二、多引导孩子去体验别人的感情。“杨雨馨，假如老师不给你这个芭比娃娃，你高兴吗?”杨雨馨不加思索地说：“我肯定不高兴。”“你看，李晨晖没有芭比娃娃，可她也很想玩，你想她心里会怎样呢?”说完，杨雨馨热情的招呼李晨晖和她一起玩芭比娃娃。经常引导孩子设身处地的去体验别人的感情，使他对因没玩具而心里难过的小朋友产生同情心，并能在行动上给与帮助，这样能更有效地改过孩子小气的性格。 三、给孩子创造与别人分享自己东西的机会。“刘金健，刘海婷来了，你准备分她多少玩具呢?”我有意让刘金健自己给刘海婷分玩具。刘金健想了想，便大方的把自己玩具的一大半分给了刘海婷，我对此向刘金健翘了大拇指。这样有利于孩子大方品质的养成。 四、充分发挥榜样的作用。孩子很容易被故事中的英雄人物所吸引，给他们将一些助人为乐的故事，他们会很喜欢听，尤其是与孩子们年龄相仿、生活相近的故事人物，当他们明白老师或者大人喜欢大方不小气的孩子时，就会在实际行动中加以模仿。 五、以自身的良好品质去影响孩子。大人对自己的尊严和大人们之间相互友爱、互助及日常生活中的行动、语言，都潜移默化的影响着孩子，对孩子的影响远远超过好多遍空洞的说教。 收到的效果：经过一段时间的实践与观察，孩子们不再那么小气了，变得大方可爱了，尽管有的孩子表现的不是很明显，但是我相信他们小气的习惯会改好的。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋