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如何进行家园gong教 家庭和幼儿园是影响幼儿身心发展的两大环境，这两大环境对幼儿的教育影响必须同方向、同步调才能达到1+1?2的效果，否则是不能很好促进儿童发展的。今天当你的孩子第一走进幼儿园，担心、困惑是在所难免，因为家长不知道幼儿园老师在干什么？自己的孩子在幼儿园里做些什么？然后过了一段时间，还会有不少家长说：“还在在幼儿园和家里的表现怎么会不一样呢？”这其实很正常，因为幼儿园和家里是不一样的，家园在教育上也存在不一致。那么，怎样实现家园同步教育呢？作为新生家长我们应该了解些什么呢，又如何与老师进行沟通呢？ 在培养目标上取得共识 家长来到幼儿园，首先要问的就是你们教小孩什么东西？幼儿园是按照国家规定的教育目标和任务要求，有目的、有计划地对幼儿进行教育的；而相对来说家庭教育的目的性就没那么系统，在教育中随意性比较大，对孩子期望与要求有的过高有的过低。如：有的家长希望孩子能在很短时间里多学习一些只是，认识很多字、会做很多数学题；而幼儿园则注重在游戏中促进幼儿的全面发展，因此会造成很多家长问小朋友今天你们上课教了什么，小朋友说没上课，就是做游戏，其实我们的教学活动大都是在游戏中进行的。又如幼儿园培养孩子能做的事尽量学着自己做，对于幼儿的行为习惯、自理能力的培养比较重视，而家长则往往包办代替的比较多，认为孩子还小，什么都不会。如果家庭和幼儿园在教育目标上不能取得共识，就谈不到形成合力去教育孩子，也不利于孩子的健康发展。 在培养目标上取得共识，首先需要家园双方在教育的总目标上要取得一致的认识，即，教师与家长都应在体、智、德、美诸方面对孩子进行全面和谐发展的教育。我们目前实施的是《上海市学前教育纲要》，其基本内容是从共同生活、探索世界和表达与表现三个方面进行。我们使用的课程教材是“二期”课改的新教材，其课程理念是“课程目标以促进幼儿和谐发展为取向、内容构建以整合与开放为特点、课程实施以活动与体验为特点、课程评价以发展为导向、课程管理以民主为原则”；主要分为“生活、运动、游戏和学习”四大块来完成，教师通过预设与生成、共同性与选择性来实施，日常幼儿的活动形式主要有主题活动、区角活动、角色游戏等等，具体目标和内容家长可以从每月各班的“家园之窗”中看到。 家园经常联系，相互沟通情况 为了达到家园同步地配合教育，家园双方要围绕着孩子的发展，经常联系，相互沟通情况。家长与幼儿园联系，可通过多种方式。 1、经常性联系 1 2 3 后1页 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团