高中生物 物质跨膜运输的实例教学设计 新人教版必修1.docVIP

教学设计 必修1 分子与细胞 第4章 细胞的物质输入和输出 第1节 物质跨膜运输的物质跨膜运输的向猪膀胱内注入一半质量分数为30%的蔗糖溶液，扎紧入口，然后将其浸入质量分数为5%的蔗糖溶液中，每隔10 min称一次重量，能正确表示测定结果的是下图中的（? ）。 2.右图示洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分离，请根据图回答下面的问题： （1）原生质层包括［? ］???? ?? 、［? ］??? ????和［? ］? ?????； （2）植物细胞质壁分离的发生是由于外界溶液的浓度比细胞液的浓度?? ????，原生质层的?? ????性比细胞壁大。B 2.（1）2 细胞膜 5 液泡膜 3 两膜间的细胞质（2）大、伸缩一、选择题 1.最能代表生物膜基本化学成分的一组化学元素是（? ）。 A.C、H、O、N???????? B.C、H、O、N、P C.C、H、O、S、P????? D.C、H、O、Mg、Fe 2.渗透作用是有大液泡的植物细胞吸收水分的主要方式，下列能够称之为渗透作用的是（? ）。 A.钾通过原生质层　　　　B.氧气通过细胞膜 C.水通过原生质层　　　　D.水分子通过细胞壁 3.将洋葱鳞片叶放在质量浓度为0.45 g/mL蔗糖溶液中，细胞发生质壁分离，放在质量浓度为0.35 g/mL蔗糖溶液中，细胞有胀大趋势；放在质量浓度为0.4 g/mL蔗糖溶液中，细胞几乎不发生什么变化，这表明（? ）。 A.洋葱表皮细胞已死亡　　　　　　　 B.细胞膜不允许水分子自由通过 C.蔗糖分子进入细胞，导致渗透平衡 D.细胞液浓度与质量浓度为0.4 g/mL蔗糖溶液浓度相当 4.植物细胞的质壁分离是指（? ）。 A.细胞质和细胞壁分离 　　 B.原生质层和细胞壁分离 C.细胞质和液泡分离 　　　?? D.细胞质和细胞膜分离 5.成熟区的外层细胞不断吸收水分到根内部的导管中，水分之所以能由外到内逐层渗过各层细胞，是因为各层细胞的细胞液浓度（? ）。 A.逐层降低? B.逐层升高? C.不变? D.取决于土壤溶液浓度 6.将已经发生质壁分离的细胞放入清水中，其吸水力的变化为（? ）。 A.由大到小? B.由小到大?? C.不变? D.等于0 7.观察细胞质壁分离的装片时，可看到洋葱表皮细胞的变化状况是（? ）。 A.液泡变小，紫色变深?? B.液泡变大，紫色变浅 C.液泡变小，紫色变浅?? D.液泡变大，紫色变深 8.植物细胞通过渗透作用吸水时，水分子依次通过的结构是（? ）。 A.细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜? ?B.细胞膜、细胞质、液泡膜 C.液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁??? D.细胞膜、液泡膜、细胞质 9.一般在光学显微镜下看不到植物细胞的细胞膜，而在下列的哪种情况下，可以看到细胞膜（? ）。 A.细胞进行分裂时????? B.发生质壁分离时 C.显微镜视野调亮时??? D.细胞吸收水和离子时 10.若向日葵的某种细胞间隙的液体浓度为A，细胞液浓度为B，细胞质基质的浓度为C，则当它因缺水而萎蔫时，三者之间的浓度关系为（? ）。 A.A＞B＞C??? B.A＞C＞B???? C.B＞C＞A?? D.B＞A＞C 11. 利用高浓度食盐溶液杀菌防腐的原理是（? ）。 A.由于食盐中氯有杀菌作用 B.由于高浓度食盐溶液的水分不足，以致细胞不能生存 C.由于渗透作用，使细菌细胞脱水而死亡 D.由于食盐是中性，不适于细菌生长 12.假定将甲、乙两个植物表皮细胞分别放入蔗糖溶液和甘油溶液中，两种溶液浓度均比细胞液浓度高。蔗糖分子不能透过膜，甘油分子可较快地透过膜。在显微镜下连续观察。甲、乙两细胞的变化是（? ）。 A.甲、乙两细胞发生质壁分离后，不发生质壁分离复原 B.甲、乙两细胞发生质壁分离后，但乙细胞随后发生质壁分离复原 C.甲、乙两细胞发生质壁分离后，但甲细胞随后发生质壁分离复原 D.甲、乙两细胞均发生质壁分离，后均又发生质壁分离复原 1.某同学为观察渗透现象，设计了如下实验：用猪的膀胱膜将一漏斗口封住，再在漏斗里装上清水，然后把漏斗浸入盛有质量分数为10％的NaCl溶液（Na+和Cl-可自由通过半透膜）的烧杯中，并使漏斗管内的液面与烧杯中的液面一样高。但他始终没有观察到渗透现象。他应该怎样改进实验，才能达到实验目的？（ ） Ａ.把质量分数为10％的NaCl溶液换成质量分数为30％的NaCl溶液 Ｂ.把质量分数为10％的NaCl溶液改装在漏斗里，清水装在烧杯中 Ｃ.把猪的膀胱换成其他半透膜 Ｄ.把质量分数为10％的NaCl溶液换成质量分数为10％的蔗糖溶液 1.如右图所示，在火棉胶袋(半透膜)内注入淀粉和食盐溶液，用线系紧密封，使细玻管内的液面刚好高出烧杯内蒸馏水的液面，过一段时间后用碘酒和硝酸银溶液分别检验蒸馏水，整个实验过程中所观察到的现