学习《3-6岁儿童学习与发展指南》随感.docVIP

学习《3-6岁儿童学习与发展指南》随感 《指南》是在征集了社会各个层面意见的基础上产生，可以更好地帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，树立正确的教育观念和科学养育态度，保障幼儿获得基本的学习经验。 作为一个在职的幼儿老师来说，《指南》的推出为我们今后的教育工作更加指明了方向，也使我们对幼儿的发展的评价更加的客观和综合，我觉得《指南》在健康、语言、艺术、科学等几个领域提出的目标体现了以下几个方面： 一、客观、全面 《指南》的推出是结合了当代社会发展的背景下当前的幼教改革发展和幼儿身心发展的实际情况，在面向社会的不同层面，倾听了各个阶层人士对这个年龄段幼儿情况而提出的，是客观的基础上产生的，不仅如此，它将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。全面地概括了这个年龄阶段幼儿发展的内容与目标，以及幼儿作为个体的体、智、德、美等发展全面的内容。《指南》内容与目标的全面提出能够让作为教育者的我更加客观、正确地来指导自己的教育工作。 二、具体、连续 《指南》中的每一个年龄段目标的提出非常的具体如语言的发展目标中从听与说和阅读和书写准备两大方面来提出，其中在听与说的目标中又分为具体可对照性的小目标为认真听并能听懂常用语言、愿意讲话并能清楚地表达、具有文明的语言习惯。这些具体的目标可以为我们一线的教育工作者提供明确的指向，进行具体的参照。另外在具体的目标中又根据每个年龄段的幼儿发展提出了连续性的内容，如在认真听并能听懂常用语言中3~4岁幼儿认真听并能听懂常用语言，4~5岁幼儿能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。5~6岁听不懂或有疑问时能主动提问。这些目标是在幼儿年龄发展的基础上提出的，是根据幼儿发展连续性而提出的适合他们发展的要求，对每个阶段的幼儿都有不同的侧重点。 三、指导、可操作 在《指南》中印象最为深刻的是在每个目标提出的后面为教育者提出了一些具有指导性和可操作性的“教育建议”，针对每个具体目标提出了一些具体的教育措施，这些建议可以为老师指和家长指出在幼儿园和家庭教育中的一些比较科学、系统的教育方法，这些方法有一定的针对性又便于操作，如针对健康方面的身心状况中的情绪安定愉快提出了营造温暖、轻松的心理环境，让幼儿形成安全感和信赖感。2. 帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪。这些方法中还提到了幼儿遇到的实际情况的一些解决方法，这样让教育者和家长都能够清楚地明白通过什么样的途径来培养幼儿健康的身心发展，也让大家有的放矢的进行教育，增强了教育的目的性。 《3-6岁儿童学习与发展指南》的学习虽然只是刚开始，但是还需要我们细细地去品味和熟悉，只有对《指南》的熟知才能更好地为今后的日常教育教学工作服务！ 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成