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对中班数学活动的一些思考 活动的蓝本来自于建构式课程中班上主题活动《高高兴兴》中的一节《送礼物》数学活动。“送礼物”这样一个行为，是让孩子有积极的情感体验的一个很好的媒介。不管是别人送给孩子，还是孩子送给别人，这个付出和给予的过程中，都是很好的传递表达感情，让心灵得到愉悦的途径。 原来方案里的设计是新年了，给好朋友送礼物，并且自己包装礼物，将礼物进行分类。新年这一元素并没有被充分挖掘和利用，情境创设也不够完整和吸引。在原来方案的基础上，我进行了重新的设计与思考。 首先，它是一个数学活动，当然要关注孩子数学过程能力的发展：包括问题解决的能力 表征能力、交流能力的发展。 此外，为了达到主题的社会性发展目标，将一个活动的价值最大化，效率最大化。在数学活动设计中，结合新年，能否创设一个较为完整、有趣的情境，吸引孩子主动参与活动，帮助孩子在活动中主动建构，学习，获得更多愉快的情感体验和认知的发展。 活动要解决的主要问题就是：为什么送？送什么？怎么送？ 原本的设计是送给朋友，其实孩子在分享方面，特别是在幼儿园里，还是比较乐于合同伴分享的，但是，往往会忽略自己最亲近的爷爷奶奶。新年有一个习俗是拜年。关心长辈也是必要的礼仪教育，因此送礼物的对象就调整为爷爷奶奶。那么，给年纪大的人，送什么合适呢？要便于孩子点数，又结合新年这一元素的，所以就选择了年糕这样一个年味浓郁的礼物。 在送的过程中，完成数学发展的目标。1感知7以内的数量，理解数字与数量的关系，学习根据数字标志匹配相同数量的图案。2．能听懂要求进行操作，愿意清楚表达自己的想法。 活动分三个环节： 1活动中的数出盘子里糕点的数量，发现数量的不同。 2给爷爷奶奶送礼物，并能按数字标记，把礼物放到相应的地方。 3完成爷爷奶奶回赠的新年贺卡，根据数字贴上相应数量的图案。 3个内容，一步步提升。自己点数，集体点数，数物匹配后根据不同的排列方式，用不同的点数方法来检验。最后看数字来配上相应数量的图案。帮助孩子感知、理解、操作、应用。 1 2 后1页 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。 16.你上课专心听