三年级计算机教项案.docVIP

2010～2011学年度第二学期信息技术教学计划 （四 年 级 下） 教材分析：本册是入门教材，突出了趣味性。从介绍认识“我的新工具——计算机”入手，安排了小学生喜爱的“画图”、“文字处理”、“上网”三个模块的内容，并穿插了windows的有关知识。 教学目标：目的是使学生认识计算机这一新工具，并通过绘画、文字处理、网络浏览感受信息技术的工具性，引起学生兴趣，初步掌握计算机应用的知识和技能。 周次 课时 教学内容 目的要求 1-2 2 第15课 Windows桌面 窗口菜单 本课是对前面涉及到的有关Windows的知识作一总结，使学生在概念上对其有一定的理解，对计算机的认识更加系统化。同时，通过本课的学习，强化计算机的操作能力，进一步理解计算机是人们处理信息的“工具”。 3 1 第16课 我是小编辑 本课主要介绍文字处理的方法。通过应用“Word”软件进行文字处理的操作，让学生感受计算机提供的文字处理工具对文档格式的加工处理。学生通过“我是小编辑”活动，学会基本的文字处理操作，了解文字编排中的一些格式（如段落、首行缩进、行距等）的处理对信息表达的作用，学会编辑简单的文档。 4-5 2 第17课 古诗配画 本课通过“古诗配画”活动，让学生体会图、文结合形象直观，能更清楚表达主题信息的特点，学会在Word插入图片、编辑图片，编辑图文并茂的文稿。 6-7 2 第18课 “龟兔赛跑”卡通画 本课通过“龟兔赛跑卡通画”活动，使学生能够为具有故事情节的文档配多张卡通画，并通过运用自选图形排版，使文档更加完美和有吸引力，使学生掌握以图片为主的图文编排方法。与上一课活动相比，作品内容更加丰富，难度也进一步加大。 7-8 2 第19课 图说“梅兰竹菊” 本课安排了图说“梅兰竹菊”的活动，让学生按照梅兰竹菊四个主题上网搜索诗画图文、分类保存信息，并利用文本框呈现文字信息，对收集的信息进行图文编排。目的是使学生根据对“梅兰竹菊”的认识和喜好自由选择内容，灵活运用图文编排的知识表现主题，创作出具有个性的作品，进一步掌握图文混排的方法，体会图、画、诗、文等多种形式相结合表达主题的作用。 9-10 2 第20课 编写彩色日记 本课通过“编写彩色日记” 主题活动，让学生学会根据主题选择合适的字体和颜色，配备相应的背景图片、插图、艺术字、剪贴画，掌握对文字、文档进行修饰、美化的方法，体会字体效果、色彩在表达信息中的作用。 11 1 第21课 网络助我游 本课安排了制作一篇准备出游的word文档资料的活动。学生根据外出旅游所需要的信息内容，上网搜集相关信息，编辑整理出一份Word文档资料，为出游提供参考。通过这一活动，使学生学会运用信息技术工具解决真实生活中的问题，学会网络搜索信息和使用Word文字处理软件制作文档资料。 12-13 2 第22课 海底蛟龙——潜艇 本课安排了制作《海底蛟龙——潜艇》专题文稿的活动，培养学生围绕某一专题，采用不同途径搜集、整理资料的能力，使学生学会运用文字处理软件编辑、制作专题文稿，展示特定专题。 14 1 第23课 宝岛台湾 本课安排了制作电子板报的活动。通过制作电子板报，使学生在了解我国宝岛台湾历史、地理、物产、风景等的同时，学会电子板报的设计、制作和编排，掌握运用电子板报表达、展示特定的主题。 15 1 第24课 中国航天发展史宣传册 本课安排了制作宣传册的活动，目的是通过制作中国航天发展史宣传册，使学生了解电子宣传册的制作流程，学会运用电子宣传册展示特定主题。 16 1 第25课 我的家乡 本课活动为制作我的家乡宣传册，介绍家乡的地理位置、人口、气候环境、历史发展等方面，培养热爱家乡的感情，同时通过这一活动使学生进一步熟悉宣传册表达信息的特点，掌握宣传册制作的方法。 17-18 2 第26课 保护地球家园 本课安排了制作《只有一个地球——保护人类家园》系列宣传画的活动。当前人类生活的地球正在遭受无情“踩踏”，通过制作宣传画号召大家都来保护人类家园。同时使学生了解宣传画表达信息的特点，学会宣传画的制作。 19 1 第27课 影响生活的信息技术发明 本课安排学生通过网络搜集资料，研究探讨信息技术发明对我们生活影响的问题，分组合作编写《信息技术发明与我们生活的改变》专题报告。通过活动，使学生了解信息技术发明对人们生活的影响，使学生了解专题报告的写作方法，同时通过小组分工完成，培养学生团结合作的精神。 20 1 第28课 Windows文件和文件夹 本课是总结课，介绍了Windows系统提供的信息资源管理和查看工具：我的文档、我的电脑、网上邻居、Windows资源管理器的使用，旨在让学生通过自主学习学会文件及文件夹的相关操作方法，理解各种信息是以什么形式存放在计算机中的，计算机又如何管理文件文件夹的