高二物理 第三章第1-3节磁现象和磁场磁感应强度、几种常见的磁场人教新课标版选修3-1.docVIP

高二物理 第三章第1-3节磁现象和磁场磁感应强度、几种常见的磁场人教新课标版选修3-1 一、学习目标： 1、知道磁现象的电本质，了解安培分子电流假说。 2、知道磁感线的定义，知道条形磁铁、蹄形磁铁等常见磁场磁感线的分布特点，并学会用安培定则判定电流的磁场方向。 二、重点、难点： 重点：磁感线的特点及常见磁场的分布特点。 难点：安培定则的应用及地磁场特点的理解。 三、考点分析： 内容和要求 考点细目 出题方式 磁现象 磁性、磁体、磁化、磁性材料 选择、填空题 电流的磁效应 电流对小磁针的作用 选择、填空题 电流对通电导线的作用 电流和电流间的相互作用 磁场 磁场的定义 选择、填空题 磁场的基本性质 磁场的产生 地磁场 磁感线 磁感线的定义及特点 选择、填空题 几种常见磁场磁感线的分布特点 安培定则 安培定则的定义及应用方法 选择、填空题 安培分子电流假说 安培分子电流假说的内容 选择、填空题 安培分子电流假说对于有关磁现象的解释 磁通量 磁现象的本质 选择、填空题 磁通量的概念及单位 磁通量的计算 知识点1：磁场、磁感线概念的理解： 例1：关于磁场和磁感线的描述，下列说法正确的是（ ）。 A. 磁极之间的相互作用是通过磁场发生的，磁场和电场一样，也是客观存在的特殊物质 B. 磁感线可以形象地描述磁场的强弱和方向，它每一点的切线方向都和小磁针放在该点静止时北极所指的方向一致 C. 磁感线总是从磁铁的N极出发，到S极结束 D. 磁感线可以用细铁屑来显示，因而是真实存在的 答案：AB 母题迁移：1. 关于磁感线，下列说法中正确的是（ ）。 A. 两条磁感线的空隙处一定不存在磁场 B. 磁感线总是从N极到S极 C. 磁感线上任意一点的切线方向都跟该点的磁场方向一致 D. 两个磁场叠加的区域，磁感线就可能相交 答案：C 知识点2、安培定则的理解与运用问题： 例2：如图所示，一束带电离子沿着水平方向平行地飞过磁针上方时，磁针的S极向纸内偏转，则这束带电离子可能是（ ）。 A. 向右飞行的正离子束 B. 向左飞行的正离子束 C. 向右飞行的负离子束 D. 向左飞行的负离子束 答案：BC 母题迁移 2. 如图所示，电子沿y轴向右移动，则图中x轴正方向上某点的磁场方向是（ ）。 A. ＋x轴方向 B. －x轴方向 C. ＋z轴方向 D. －z轴方向 答案：C 知识点3：小磁针N极指向的确定： 例3：如图所示，直导线AB、螺线管E、电磁铁D三者相距较远，其磁场互不影响，当开关S闭合后，则小磁针北极N（黑色一端）指示磁场方向正确的是（ ）。 A. a B. b C. c D. d 答案：C、D 母题迁移 3. 如图所示，放在通电螺线管内部中间处的小磁针，静止时N极指向右，试判定电源的正、负极。 答案：为正极，为负极 知识点4：地磁场问题： 例4：某同学做奥斯特实验时，把小磁针放在水平的通电直导线的下方。当通电后发现小磁针不动。稍微用手拨动一下小磁针，小磁针转动了180°后静止不动。由此可知通电直导线的电流方向是（ ）。 A. 自东向西 B. 自南向北 C. 自西向东 D. 自北向南 答案：A 变式： 一根电缆埋藏在一堵南北走向的墙里，在墙的西侧处，当放一指南针时，其指向刚好比原来旋转了180°，由此可以断定，这根电缆中电流的方向（ ） A. 可能是向北 B. 可能是竖直向下 C. 可能是向南 D. 可能是竖直向上 答案：D 知识点5：磁能量的理解与计算： 例5：如图所示，在x轴和y轴构成的平面直角坐标系中，过原点再作一个z轴，就构成了空间直角坐标系。匀强磁场的磁感应强度B＝0.2T，方向沿x轴的正方向，且，，。通过面积、、的磁通量各是多少？ 答案：故通过各个面的磁通量分别为： ·B＝0，。 本部分内容为磁场的基本知识，简单了解磁现象、磁极、磁场的基本性质，以及地球磁场的基本概念，关于常见的磁场、安培定则、安培分子电流假说，高考的常见题型多为选择题和填空题，常与其他知识相结合出题。 一、预习新知 安培力问题归纳 二、预习点拨 探究与反思 探究任务一：安培力问题： 【反思】（1）安培力大小与因素有关？ （2）如何运用左手定则判断安培力的方向？ 探究任务二：磁感应强度的理解： 【反思】（1）磁感应强度的定义是什么？ （2）如何（答题时间：45分钟） 1. 19世纪20年代，以塞贝克（数学家）为代表的科学家已认识到：温度差会引起电流，安培考虑到地球自转造成了太阳照射后正面与背面的温度差，从