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小班上学期科学活动：好吃的桔子 活动目标：1、初步学习用各种感官感知橘子的形状、味道等特点。2、乐意参与活动，学习在教师的鼓励下尝试剥橘子。3、初步了解橘子皮和肉的作用。活动准备：1、桔子 2、教学挂图 活动过程： 一、引导幼儿区角的“桔子树”，激发幼儿活动兴趣。 1、教师：这是什么?树上有什么? 小结：这棵是橘子树，上面结满了黄黄的果子呢。 教师：我们一起把树上的桔子摘下来，看看是什么水果? 2、教师带领幼儿一边唱歌一边摘桔子。 小结：原来是黄黄的橘子呀。 二、引导幼儿用闻、摸等方法观察桔子的外表形状特征。 教师出示桔子：我们摘下来的是什么水果? 教师：它是什么形状的? 教师：像什么?是什么颜色的? 教师：上面有什么? 教师：摸上去感觉怎么样? 教师：闻一闻，什么味? 三、引导幼儿学习剥桔子，观察、品尝桔肉。 1、引导幼儿自己剥桔子。 教师：想吃桔子怎么办?怎么办? 2、教师示范从上往下一片片地剥开桔皮，并鼓励幼儿大胆尝试。 教师：我们要从中间用我们的手指先剥开一点点，然后一片片的剥到底部。 3、引导幼儿观察、品尝桔肉。 教师：哇!桔肉露出来了。 教师：它是什么样的?上面有什么?白白的须须能吃吗? 教师：橘子肉软软的、一片一片的。 鼓励幼儿连桔肉上的桔络一起吃，并说说桔肉的味道。 教师：我们吃橘子的时候我们可以把上面的梗若一起吃哦，那个是可以吃的。 四、幼儿品尝橘子。 教师：现在老师要把这些好吃的橘子送给小朋友们吃了。 教师给小朋友人手一个橘子。 教师：现在小朋友可以品尝我们的橘子啦，小朋友要自己用手慢慢的剥哦。 幼儿吃了橘子后请幼儿说说橘子的味道。 教师：小朋友们橘子好吃吗，是什么味道呀。 引导幼儿回答 五、引导幼儿了解桔皮、桔肉的作用。 1、教师介绍桔皮和桔肉的作用。 教师：桔皮可以用来做陈皮、泡桔皮茶，桔肉可以榨桔子汁、做桔子酱。 2、迁移幼儿生活经验，鼓励幼儿说说自己吃的含桔子成份的东西。 教师：你还吃过什么食物带有桔子味道? 效果分析： 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律