小班听课：美工活动《片片树叶》.docVIP

小班听课：美工活动《片片树叶》 今天上午7点50分我走进了小一班，看到孩子们一个个高高兴兴来园，何老师和阿姨热情地接待每一位来园幼儿，何老师让孩子们每人手拿一个毽子在走廊上练习踢毽子，对于不会的幼儿何老师在边上示范着讲解着。 晨间谈话时间到了，教师讲述故事《大公鸡和漏嘴巴》，然后组织幼儿讨论，我们吃饭的时候应该怎么样？通过故事和讨论，让幼儿明白要做个专心吃饭的好孩子。 接着，在老师的带领下孩子们快乐地做着早操，做操前教师能够注意整队，引导幼儿把队伍对整齐。 教学活动开始了。 教学活动一：数学活动《树叶妈妈和孩子》 整个活动都在游戏中进行，先是一片片树叶从树上飘落下来，请幼儿自主的去选择绿色或黄色的树叶拿在手里。然后引导个别幼儿说说“我的树叶宝宝是绿色的或我的树叶宝宝是黄色的，接着按手里的颜色树叶找座位，绿色、黄色的座一起。然后给两棵树妈妈找树叶宝宝，把树叶宝宝送回家。最后通过游戏，边走边念儿歌，当听到“大风来了”的信号，绿树叶宝宝、黄树叶宝宝分别抱住自己的树叶妈妈，孩子们很喜欢这个游戏，都能够积极参与。整个活动教师在与幼儿良好的互动下进行，孩子学得快乐、主动和专注，效果不错。 在游戏前，教师出示树叶标记的时候，可以先问问孩子：咦，这片树叶与刚才送回家的树叶宝宝有什么不同？然后边贴边念绿树叶宝宝，黄树叶宝宝，树叶妈妈爱宝宝。这样即不会在贴的时候让孩子们无声的等待又可以为接下来在游戏中念儿歌做好铺垫。 教学活动二：美工活动《片片树叶》 在开始部分教师的引导很到位，能够组织幼儿讨论，如：谁有好办法让树妈妈变得漂亮？怎么样让它变成一片片树叶？这样的讨论和引导让幼儿的学习变得更加主动。在整个操作中幼儿很感兴趣，有的幼儿在操作完后高兴地说着：树妈妈笑了。教师也能够巡视、及时指导和肯定幼儿的作品。最后把幼儿的作品张贴在主题墙。 目标制定和重难点确定的时候还要斟酌，这个活动的目标应该定位在1、培养幼儿对纸工活动的兴趣，养成良好的操作习惯。2、通过手工操作，发展撕的技能，并了解秋天里有的树叶变黄、变红的特征。而活动的重点应该在第2点上。 在户外活动的时候，教师和幼儿一起玩起了《把球滚进门》的游戏，每个孩子都能够积极参与。 在生活过渡环节何老师能够一直关注幼儿：幼儿上厕所教师及时跟随；自由活动中教师与个别幼儿交谈；在教室里带领他们做手指游戏、变变变游戏等，因此，班里孩子都很有序、很开心。 保育员小陈阿姨能够认真做好自己负责的保育工作，保持桌面、地面的干净整洁；饭前便后引导幼儿及时洗手；照顾孩子喝水等。另外，还能够配合教师做好教学工作，课前的材料分发、桌椅的摆放等都能够及时帮助老师做好。 半天的进班调研，让我感受到了何老师的认真和用心，她对教学的认真，对孩子的用心，也使她的教学技能越来越成熟。想对何老师说：您辛苦了，踏实工作一定会换来孩子、家长的信任和喜爱，继续努力吧！ 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考