小班教育随笔 会说话的被子.docVIP

小班教育随笔 会说话的被子 班上个别孩子午睡时特别爱踢被子，有的喜欢聚在被子里玩，弄得被子动来动去，好久无法安静入睡，我不管怎样提醒，有的孩子仍然不听。 今天午睡时，我看着动来动去的被子，心里很是生气，本来想很很地点名批评他们，但：心里想：以往怎么说、怎么批评都无济于事，倒不如骗个童话故事引导他们，于是，我很神秘地说：“我听见你们的被子说话了，”一听这话，本来乱哄哄的睡房顿时安静下来，孩子们一个个吃惊地看着我，我接着以游戏的口吻编了下面的故事：“被子生气地对李老师 ，你看这张床上的小朋友没睡好，他们把我踢来踢去，好难受，！我不想跟他们做朋友了，我喜欢睡在这张床上的小朋友，他闭上眼睛就睡着了，真舒服”孩子们一听赶紧没动了，这时，我走到铭铭的床边，摸摸他的被子说：“铭铭的被子说，铭铭睡觉的姿势好美我喜欢他，停了一会儿，我又说：“咦，成成最听话，他睡得可好了，和他做个好朋友”。 听了这一席话，孩子们很快进入了梦乡。 这几天，孩子们睡觉踢被子的现象减少了，孩子能安时安静入睡，真没想到，“会说话的被子”能督促孩子们培养成良好的午睡习惯。孩子们是天真可爱的，我们就应以孩子的口吻教育孩子，把孩子的事编在有趣的故事里，让他自已去发现错误，通过被子会说话，使孩子产生移情，理解自已乱动对被子的“伤害”这就要求每一位老师要读懂理解童心。 小班教育随笔 滚皮球 下午，户外活动时，孩子们在场地上围成一个大圆圈，我请一个孩子手拿皮球边起边念“大皮球，圆又圆，送给我的朋友玩”然后，让小朋友友讨论：“怎么样给朋友玩呢？”有的说拿去给朋友玩，有的说：“抛给朋友接”还有的说：“坐在地上推给朋友等等。我肯定了孩子们的想法。然后说：小朋友玩的方法真多，李老师是这样玩滚皮球的，”我边说边示范玩法，之后，我对大家说：现在，我们一起来玩“滚皮球”的游戏，好吗？小朋友都说：“于是孩子们围成圈圈滚起还球来，我随时提醒规则：贴地滚，滚到谁那儿，就谁接球，不能抢球，球无论快慢总会滚互一个孩子的手中，有时明明球是滚向这个孩子跟前嵛 在最后却因为地势或风向的原因，滚到了另一个孩子那儿，于是这个孩子逞憾地摊摊手。那具个孩子却惊喜地抱起了球，孩子们都被这滚球的游戏吸引了，连平时不爱玩的阅阅也加入了进来，不知不觉已到活动结束时间，孩子们画蛇添足是意犹未尽。我破例让他们多玩一会儿，才组织孩子们回教室。这时有个孩子对我说：“老师，流球真好玩，下次再玩，我想：这个游戏能激发孩子们这么大的兴趣，在于它符合小斑孩子的特点，因此，我们教师在组织游戏时峭能只是一种玩法，应随时观察孩子们的情操体验，不断地改变规则玩法，以引起孩子们的兴趣，这样孩子们在游戏中才能玩得高兴，愉快，得到满足。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的