小班教育随笔：龙凤胎不哭了.docVIP

小班教育随笔：龙凤胎不哭了 小一班有对龙凤胎，姐姐乖巧，弟弟活泼，大家可喜欢他们了。可经过了他们人生一次假期后，他们变了，早上来园看不到他们的笑脸，哭哭闹闹的表现让老师犯愁，让奶奶担心，弟弟昊昊的不良情绪表现比较厉害，哭闹时又呕又吐，姐姐蕾蕾看到弟弟哭也止不住眼泪，这种情况维持有一周。 昊昊和蕾蕾这对龙凤胎比较依赖奶奶，由于长时间的假期，孩子对于幼儿园集体生活的快乐感已经淡化，因此早上奶奶送两个孩子入园总像在打仗，奶奶把孩子送到老师手里，用上了五十米冲刺的速度躲闪离开，而离开后的一幕幕就是俩孩子的哭闹，教室里哭闹二重奏时高时低，小朋友们也你看我看，你一言我一语“我最乖，开开心心上学”、“乖孩子不能哭”、“我来给他们擦眼泪”。 其实，小班下学期的孩子出现来园哭闹属于普遍现象，老师采取何种姿态，何种策略才是有效的呢？我想有经验的老师都会和我一样做。 首先，送去一个温暖的拥抱。当奶奶挣脱龙凤胎双手的一刹那，两个宝贝是哭的最最激烈的时刻，这时无论老师怎样引导都是没用的，而用拥抱来安抚情绪是重要的手段，不但能阻止孩子应激性的奔出教室，保护他们的安全，还能给奶奶创造离开的机会，因为此刻的孩子就像离弛的剑，速度和力量是最快最强大的。 其次，在言语引导无效的情况下，采取短时间的冷处理也是良策。当两个宝贝哭闹不停，尤其是马上要排队做操了，老师无论用什么言语来引导，他们都听不进去，这时只能采取冷处理，让他们坐在教室位置上看别人做操，当然前提是做操时老师是看得到他们的。 然后，采取分散注意力的方法，缓解激烈的不良情绪。正好请家长们收集来了许多不倒翁，为了分散他们的注意力，我特意关照他们，“你们玩，别人可都还没有玩过哦！”我离开了他们的视线，可是我确偷偷地观察着他们，果然，两人玩起了桌上的不倒翁，可是情绪还是不高，但至少他们哭的不那么激烈了。 接着，判断孩子的需要，倾听孩子的心声，摸对路子，善意的谎言有时也是对策。基于一定的教育经验，善意的谎言是我对付孩子此类哭闹惯用的方法，“不哭，老师给奶奶打电话，叫她第一个来接你，哭就不打了哦，你说要不要打呀？”然后我装模作样的自言自语打起了电话，此方法相当灵，在他俩身上十分见效。 最后，针对孩子的情况，请家长配合，采取正面的引导教育很重要。还有在一日活动中，随机抓住他们的闪光点及时的表扬、鼓励也要做好，利用物质激励法，有进步时奖励笑脸娃娃等很有必要。这些都是我所采取的引导策略。 通过近一周多的重点观察、引导、教育，双胞胎早上来园终于不哭闹了，放开奶奶的手能快快乐乐进班开开心心游戏了，这和老师倾注的心思、家长的配合引导是分不开的，也是成正比的，俗话说的好“有付出才有回报”，看到他们的改变，由心的为他们喜悦。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完