高考物理 滑块问题与力学综合题解题方法课件.ppt

对策： 1、细致分析物理过程，使物理变化过程是逐步而充分展开的 2、利用分步分解，逐个击破，减少过程和物理量的疏漏 注意瞬时作用过程和持续作用于过程的区别！！！ 能力·思维·方法 【解析】因为mgsin60°＞?mgcos60°，所以物体不可能在斜面部分静止.物体沿斜面运动时，滑动摩擦力总对其做负功，使其机械能不断减少，物体沿斜面来回上升的高度越来越小，最终只能在光滑圆弧BEC部分来回运动(在B、C处时速度为0).整个过程中滑动摩擦力大小恒定f=?mgcos60°，所以摩擦力的功Wf=-f·s路程，根据功能关系，其大小决定于物体机械能的变化， 2005年广东卷18、 18.如图所示,两个完全相同的质量为m的木板A、B置于水平地面上,它们的间距s=2.88m. 质量为2m、大小可忽略的物块C置于A板的左端,C与A之间的动摩擦因数为μ1=0.22, A 、B与水平地面之间的动摩擦因数为μ2=0.10,最大静摩擦力可认为等于滑动静摩擦力.开始时,三个物体处于静止状态.现给C施加一个水平向右,大小为2mg/5的恒力F,假定木板A、B碰撞时间极短且碰撞后粘连在一起,要使C最终不脱离木板,每块木板的长度至少应为多少? B A C F s B A C F s 解: F= 0.40 mg s=2.88m mA=mB=m mC=2m μ1=0.22 μ2=0.10 A C之间的滑动静摩擦力为f1 = 0.44 mg F= 0.40 mg A 与地面之间的滑动静摩擦力为 f2 = μ2 (2m+m)g=0.30 mg F= 0.40 mg, 开始A和C保持相对静止,在F的作用下向右加速运动, A C F B s v1 由动能定理得 (F- f2)s=1/2 ·(2m+m)v12 ………① AB两木板碰撞的瞬间, 由动量守恒定律得 v1 v2 A C F B s mv1 =(m+m)v2………② AB碰撞结束后到三个物体达到共同速度v3的相互作用过程中,C物体刚好到达B板右端,设木板向前移动的位移为s1, v1 v2 A C F B s B v3 A C F s1 2l 对整体,由动量守恒定律得 2mv1+(m+m)v2 =(2m+m +m)v3………③ 对AB两木板,由动能定理得 f1s1- μ2 (2m+m +m)g s1 =1/2 ·2mv32 - 1/2 ·2mv22 …④ 对C物体,由动能定理得 (F- f1 ) (2l + s1 ) =1/2 ·2mv32 - 1/2 ·2mv12… ⑤ 解以上各式得 s1 =1.5 m l = 0.3 m 要使C最终不脱离木板,每块木板的长度至少应为0.3m. 题目 （1）解此类问题，关键是要看清系统动量是否守恒，特别注意地面是否光滑。从而判断能否用动量守恒列方程。如不守恒往往要用动量定理和动能定理。 （2）要注意两物体间运动时间的关系、位移关系、能量关系及其与对应功的关系。 （3）滑动摩擦力和相对位移的乘积等于摩擦产生的热。这是常用的一个关系。 规律总结 例4、如图所示，质量为M的小车左端放一质量为m的物体.物体与小车之间的摩擦系数为μ，现在小车与物体以速度v0在水平光滑地面上一起向右匀速运动。当小车与竖直墙壁发生弹性碰撞后，物体在小车上向右滑移一段距离后一起向左运动，求物体在小车上滑移的最大距离. M m v0 解：小车碰墙后速度反向，由动量守恒定律 M m v0 v0 (M－m ) v0 = (M+m ) v M m v v 变形题 例5、如图，长为l质量为m1的木板A置于光滑水平面上，左端放一质量为m2的物体B。物体与木板之间的动摩擦因数为μ，现在A与B以速度v0 在水平光滑地面上一起向右匀速运动。当A与竖直墙壁发生弹性碰撞后，要使物体一直不从木板上掉下来，v0 必须满足什么条件？ 解：木板碰墙后速度反向， (向左为正向) m1 m2 v0 v0 ( m1 – m2 ) v0 = ( m1 + m2 ) v 讨论:（1）若 m1 m2 最后以共同速度为v向左运动， m1 m2 v v m1 m2 v0 A B m1 m2 v0 v0 （2）若m1 = m2 碰后系统的总动量为0，最后都静止在水平面上，设静止时物体在木板的右侧， m1 m2 （3）若m1 m2 木板能与墙多次碰撞，每次碰后的总动量都向右，最后木板静止在墙壁处，B静止在A右侧。 m1 m2 【例3】如下图所示，质量为m的物体（可视为质点）以水平速度v0滑上原来静止在光滑水平面上质量为M的小车上，物体与小车的动摩擦因数为μ，小车足够长，求：（1）物体从滑上小车到相对小车静止所经历的时间。（2）物体相对于小车滑行的距离。（3）到物