高考生物 生物自主复习指引二 新人教版.docVIP

生物自主复习指引（二） 细胞的新陈代谢 知识架构 考点细品 一、细胞代谢与酶、ATP 1．考点 本专题包括新陈代谢与酶和ATP的关系等知识。近几年高考中这部分内容亦是出题的热点，(1)酶的特性及概念；(2)酶的高效性及专一性的实验证明、分(3)酶的发现及结论；(4)ATP在新陈代谢中的作用；(5)ATP与ADP的相互转化中， 2．指导 对于酶的概念（活细胞产生的有催化功能的有机物）、化学本质（蛋白质RNA）（注意与PH、底物浓度、酶浓度——曲线图分析）。也可以高中教材学过的酶为辐射点，进行发散训练，ATP主要明确其分子结构的含义（AMP与RNA的基本单位有什么关系？）、ATP 3．知识建构 归纳一：以高中教材学过的酶为辐射点，进行整合训练 ATP的结构含义 指出四副图中“A”的含义 二、细胞代谢与光合作用、呼吸作用 1．考点 本专题包括绿色植物的光合作用、物质跨膜运输、细胞呼吸等知识。近几年高考中这部分内(1)有氧呼吸、无氧呼吸的过程及反应式；(2)呼吸作用(3)光合作用、呼吸作用相联系的有关计算；(4)(5)呼吸作用的重要意义；(6)光反应、暗反应中物质变(7)、温度、光等影响光合作用的因素改变后，引起三碳化合物、五碳化合物、葡萄糖等的变化，以及对光合作用的影响；(8)用同位素标记法研究光合作用过(9)叶绿体中色素的种类、颜色、所吸收的光谱及作用；(10)设计实验验(11)光合作用与呼吸作用关系的综合(12)植物细胞渗透吸水原理的分析；(13)植物细胞质壁分离和复原实验的应用；(14)矿质(15)矿质元素的吸收和利用与水分代谢、光合作用、呼吸作用相 展望2010年命题，以考基础知识为主的选择题形式还会出现。对光合作用与呼吸作用过程 2．指导 细胞呼吸、光合作用、物质跨膜运输都很重要，考生除了全面地掌握基础知识如：物质进出细 3．知识建构 归纳一：相关计算 图解总光合速率、净光合速率和呼吸速率三者之间的关系 (1)同时进行光合作用和呼吸作用的植物的有关有机物的量： =光合作用产量-呼吸消耗量 =实际光合速度-呼吸速度 =呼吸作用强度； 0时，=的产生量=有氧呼吸强度 (2)同时进行有氧呼吸和无氧呼吸的生物的有关气体体积： =有氧呼吸 无氧呼吸产生量=总产生量-有氧呼吸 特别提醒： (1)对于绿色植物来说，由于进行光合作用的同时，还在进行呼吸作用，因此，光下测定的值=净光合速率+呼吸速率。 (2)呼吸作用的底物一般是葡萄糖，以葡萄糖作为底物进行有氧呼吸时，吸收的的量是相等的，但如果以其他有机物作为呼吸底物时，吸收的O2和释放的的量就不一定相等，在计算时一定要写出正确反应方程式，并且要正确配平后才进行相关的计算。 归纳二：光合作用与呼吸作用的联系 (1)从反应式上追踪元素的来龙去脉 ①光合作用总反应式 ②有氧呼吸反应式 (2)从具体过程中寻找物质循环和能量流动  5 用心 爱心 专心