小班活动教案-筷子总动员_0.docVIP

小班活动教案:筷子总动员 主题的生成： 孩子们到大班去作客，活动结束时已经快吃午饭了，保育员阿姨忙着将餐具准备好，芸怡象突然发现了什么，惊讶地对萱凝说：”你看，筷子！哥哥姐姐用的筷子！”萱凝不以为然：”我家里也用筷子！妈妈也教我的！”一下子孩子们七嘴八舌地议论开了，气氛热闹极了。 师：你们试过用筷子吃饭吗？ 振宇：没试过，奶奶说大人才用筷子吃东西。 诤卓：我会用筷子的！ 竹儿：筷子这样夹菜的。 阳阳：夹得慢，用勺子吃得很快的！ 晟晟：我夹肉圆夹不住，可以用筷子一戳的。 师：用的什么样的筷子吗？ 晟晟：有一种头上尖尖的那种。 芸怡：我妈妈有一种红红的筷子的，放着不让我碰的！ 师：你们还看见过哪些漂亮的筷子呢？ 旭阳：爸爸以前带我去南禅寺，有个店卖筷子。有许多，还有亮晶晶的。 典型活动过程 活动一：筷子自助餐 活动来源： 孩子们看见大班的哥哥姐姐都用筷子进餐，十分羡慕，七嘴八舌地议论，气氛热闹极了。 师：你们想试试用筷子吃东西吗？想用筷子夹什么吃？ 诤卓：夹饼干！ 好儿：夹饼干！还有火腿肠！ 一鸣：我会夹豆子呢。 萱凝：还可以夹水果。 阳阳：妈妈还会夹鹌鹑蛋。 师：你们想夹这么多种东西啊！那么明天我们一起来用筷子吃自助餐，好吗？你可以和爸爸妈妈一起准备一双你喜欢的筷子，带到幼儿园里来。 活动目标： 1、能尝试探索筷子的使用方法。 2、体验品尝美味食物带来的乐趣。 活动准备： 1、条形、方形、圆形的食物若干。 2、筷子、小碗若干。 3、小猪手偶一只。 活动过程： 一、导入情景，激发幼儿的活动兴趣。 师：小猪邀请我们去他家做客呢！准备了好多食物，我们去看看有些什么好吃的？ 二、引导幼儿尝试用筷子夹起不同形状的食物，探索筷子的使用方法。 1、幼儿尝试使用筷子。 师：阳阳你用筷子夹什么好的东西？ 阳阳：小蕃茄！ 师：你是怎样夹住的？ 阳阳：我是这样夹的。 师：振宇你会用筷子吗？（发现振宇正在努力地夹起鹌鹑蛋，可是 1 2 3 4 5 6 后1页 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。