高考语文 作文指导高考新材料作文题型审题立意指导课件 人教版.pptVIP

高考新材料作文题型审题立意指导 2011作文【备考指南】 一、话题作文与材料作文的区别。 话题作文和材料作文的主要区别在于在写作过程中材料的作用以及所写文章对材料的处理上面。 话题作文所提供的材料只是写作的引子，是写作的由头。它对作文的主旨没有限制作用，所写作文只要在话题的范围内即可。话题作文更注重张扬学生的个性，对所提供的材料可以不理，文章的主题、体裁自定，只要与材料相关就行了。 材料作文所提供材料是写作的依据，包孕着文章的主旨，写作者必须把握住材料的中心。它是你文章的灵魂。简单的说，材料的主旨就是你要写的议论文的论点，你所写的记叙文的中心思想，尤其是写议论文时，对所给的材料还要“非用不可”。材料作文一旦脱离了材料或偏离较大，就是严重的跑题。 二、新材料作文题型特点。 新材料作文题型始现于2006年高考卷。07年这种题型继续出现，它与命题作文、话题作文构成近两年高考作文题型的主流题型。福建省自独立命题以来，这种题型尚未出现过。考生应引起注意。其主要特点是：只给出材料，不规定话题，要求“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文”。（这种材料作文，又不同于传统的材料作文。它没有规定文体，而由考生自主确定文体，我们姑且称之为“新材料作文”。）从而引导考生把审题的注意力从关注话题本身，集中到对材料的解读上面。“材料既是审题的第一出发点，又是作文符合题意的终极范围。”（余闻《2006年高考语文试题分析》）实际上，这是一种材料作文和话题作文互相杂糅的形式，综合了材料作文和话题作文的两方面的优点，于是成为备受亲睐的作文命题形式，也可以称之为“后话题作文”。 示例：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（06高考全国卷） 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只老鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！” 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 新材料作文审题立意方法要领 方法1：横向立意：找材料中的对象及相应内容，从中分析出主旨以确定立意。 对象 内容 立意 乌鸦 乌鸦学老鹰抓小羊→羡慕→被牧羊人抓住 知人难，知己更难 正确认识自己 牧羊人 “这是一只忘记自己叫什么的鸟 ” 要确定好人生的位置 人贵有自己之明 小孩 “它也很可爱啊！” 要大胆地尝试，勇敢地追求。 方法2：因果推导分析法： 任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。所谓因果推导分析法是指由结果去推导原因，分析实质。给材料作文所给的材料常常都是一些现象，是事件发展的结果。我们如果从这个结果出发，去探究原因，往往可以找出一些规律性的东西。 乌鸦为什么抓山羊失败？因为它不顾自身条件（身子太轻，爪子不如老鹰锋利），盲目模仿老鹰，哪有不失败之理？从原因入手，可立意为：盲目模仿别人，就如东施效颦，难免遭致失败。当然，也可从小孩称赞乌鸦“它也很可爱啊！”分析原因立意。为什么小孩觉得乌鸦也很可爱呢？因为它不甘心做一只普通的乌鸦，它要超越，它敢于挑战，勇气可嘉！从此处立意，更容易写出新意。 中心事件 结果 原因 乌鸦学老鹰抓小羊 被牧羊人抓住 机械地模仿、照搬，而不考虑自身的条件 经过分析我们可以得出如下立意： 1、正确认识自己。（或：人要有自知之明） 2、要考虑自身的条件，确定好人生的位置 。 方法3：从抓材料中的关键句关键词入手立意。 找关键句关键词：关键句，一般是些评价议论性的总结观点的句子，其多在材料的末尾，有的在中间。如上述材料中，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟”。 可立意为:人贵有自知之明。孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！可立意为： 人要有敢于模仿尝试的勇气 方法4：从辨明材料各对