小班科学活动《响瓶摇摇》观摩反思.docVIP

小班科学活动《响瓶摇摇》观摩反思 活动目标：1、幼儿能通过倾听、猜测、验证并发现不同物体撞击瓶子时发出的声音不同。2、幼儿愿意积极参与听辨游戏，愿意用自己的语言表达自己的发现与感受。活动过程及教师导语 幼儿情况 问题及建议 一、摇一摇，听一听，初步感受不同物体在瓶内发出的撞击声 教师：桌子有什么?请你们摇一摇它们，会听到什么?请每个小朋友哪一个瓶子，轻轻地在耳边摇一摇，听一听。 教师：这三个瓶子摇起来，声音一样吗?哪里不一样? 二、观察记录板，根据声音猜测、验证瓶中物品。 1、观察了解瓶中物品。 教师：瓶子摇起来声音不一样，是因为里面放的东西不一样。 2、听辨声音，猜测自己瓶子所放物品。 教师：猜猜看，里面可能放了什么? 教师：请你们摇一摇，听一听。 3、验证猜测，按声音归类。 教师：你的瓶子摇起来声音怎么样?大家来听一听。 教师：谁的瓶子摇起来声音跟他一样呢? 教师：里面是什么呀? 教师：这些瓶子应该送到哪里?请小朋友一边送一边说：“我的瓶子摇起来声音……，里面放的是什么”。 4、再次听辨，将瓶子按声音分类。 教师：你听到了什么声音?里面可能放的是什么? 教师：请小朋友将这些瓶子送到前面来，一边送，一边说：“我的瓶子摇起来声音……，里面放的是……” 三、幼儿尝试自制响瓶