小班科学活动《有趣的萝卜》_0.docVIP

小班科学活动《有趣的萝卜》 活动目标：1．感知各种萝卜的不同特征，指导萝卜的品种。2．初步尝试在表格上记录自己猜想的结果。3．愿意进行探索活动，感受发现的快乐。目标制定从情感、态度、知识技能三方面制定，全面、有效。 活动准备 白萝卜、胡萝卜、一点红、绿萝卜的实物准备；小刀一把； 再准备一块砧板。 活动过程 一、萌发探索萝卜的兴趣，教师引导 师：小朋友，小兔菜地里的萝卜成熟了，让我们一起去帮帮他们，拔萝卜吧！ 师幼随着音乐，拔萝卜。 二、 感知萝卜的外部特征 师：你拔了一个什么颜色萝卜？ 师：白色的萝卜形状是怎么样的？ 师：白色萝卜叫白萝卜。 ——一点红 师：萝卜上有白色、有红色，这叫一点红。 ——胡萝卜 师：这个萝卜是什么颜色？是什么形状的？ ——绿萝卜 师：绿萝卜有个好听的名字叫心灵美。 绿萝卜摸起来，是什么感觉？ 这些萝卜是长在哪里呢？ ——出示PPT 师小结：其实这些萝卜是一个大大的根，长在泥土里，我们需要用大大的力气把它们拔起来。 三、 萝卜分类 货架上四个框框，有红色、绿色、橘黄色、一点红的四种颜色的框框 ——幼儿根据自己手中的萝卜的类型进行分类 师小结：我们认识了萝卜的颜色，这些都是萝卜表皮的颜色，就像我们小朋友穿的衣服一样。 四、观察、记录萝卜皮肉的颜色 如果把萝卜切开来，会是什么颜色呢？ ——出示表格 师