第十一版块 第三课时《我的老师》_012566.pptVIP

* 我今天执教的《我的老师》一文，选择长春版小学语文六年级下册 “走向明天”的第三篇文章，是现代作家魏巍写的一篇回忆性散文。这一板块是一组以教师为主人公的记叙文，学习重点是引导学生合理选材、组材和抓住特征刻画人物的方法，学习的目的是了解教师的良苦用心，树立自信追随自己的梦想。《我的老师》这篇课文在本单元中占有十分重要的地位，体现了单元的重点。作者魏巍通过回忆儿童时代发生在老师身边的 几件小事，抒发了对老师的热爱、感激之情，揭示了蔡老师的美好心灵。通过本课的学习我将引领学生进一步揣摩关键语句，把握写作手法，领悟师生之间的浓浓情意，达成目标，完成本单元的任务。 根据教材的编写意图，为体现语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深远的这一特点，结合小课题研究题目：如何指导学生有效复习,我把本文的教学目标定为：1、进一步感受详略得当写作手法的好处；学习本文围绕中心选取材料的方法。? ? 2、体会作者用朴素的语言来表达对老师的深厚情感。? 3、?培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。? 新课程的理念认为：学生是学习和发展的主体。语文课程必须依据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。因此，为了体现学生是学习的主人，教师是学习活动的组织者，我在