第十六课_519403.pptVIP

·猜谜游戏， 自学指导： 先独立给熟字找朋友，把答案写在书上。 1分钟后，小组同学交流自己的答案，并把更多的答案写在书上。 2分钟后检测，看哪组找的朋友最多。 自学指导：先独立填空，然后小组内对一对答案。 2分钟后小组内模仿其它动物的叫声，小组同学互相猜一猜。 4分钟后检测，看哪组模仿的最形象。 咩咩 喵喵 嘎嘎 咯咯 嗡嗡 呱呱 小羊 鸭子 小猫 蜜蜂 青蛙 母鸡 自学指导：自由读短文，把不认识的字圈出来。 2分钟后，小组同学共同查字典，练习读韵文，边看图边试着用自己的语言说说图意，交流读懂了什么，感受到了什么？ 5分钟后检测，看哪组合作得最好。 * 教学目标： 1、认识8个生字，会写8个生字。(教学重点) 2、正确地朗读课文，学会朗读疑问语气的句子。 3、知道课文写了哪几种动物，并了解它们叫声的特点。 4、培养学生对动物的热爱之情。（教学难点） 歌曲导入： 上课伊始，播放管弦乐《动物狂欢节》，提问学生都有哪些动物在狂欢，激发学生的学习兴趣，导入新课。告诉学生一个小作者就把你们刚才听到的乐曲写成了小儿歌，这节课我们就来学习。 学习目标： 1、我能正确、流利地朗读课文。 2、我会认8个生字，会写4个。 3、我知道课文写了哪几种动物，知道它们叫声的特点。 我能正确流利地朗读韵文。 单枪匹马：抽测小组成员读