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学习目标 1、整体把握本文内容及思想感情， 理解老王的“苦”与“善”； 2、体会作者一家的善良，学会以善 良对待善良，关爱弱者； 字词通关 伛 攥 惶恐 荒僻 塌败 取缔 骷髅 翳 滞笨 愧怍 速读课文 思考问题 1、老王是一个怎样的人？（两个方面） 2、你认为作者是一个什么样的人？ 3、你怎样理解最后一句话的含义？ 你认为作者是一个什么样的人？ 作者也是一个善良的人。 对课文最后一句话，你是怎样理解的？ 1、这是本文的中心主旨句。也是本文的文眼所在。 2、一个社会总有幸运者和不幸者。作者回想过去，觉得对老王的关心还不够，所以“愧怍”。 1-4自然段说明老王是一个 人； 5-22自然段说明老王是一个 的人。 老王仅靠一辆破旧的三轮车单干勉强谋生,生理的缺陷对他偷蹬三轮车谋生无疑是雪上加霜,困难重重,由于老王收入少,居住条件极差,这些写的是老王之“苦”。 2、研讨老王之“善” （1）朗读读课文5---22自然段，思考下列问题： ①作者记叙了与老王交往中的哪几件事？这几件事说明老王品质（为人）如何？ ②哪一件事是作者详细描写的？ 精