读海_6217680.pptVIP

* * 教学目标： 1、能感受大海的蓝、宽、清，以及小作者对大海的喜爱。(难点） 2、朗诵诗歌。 3、认识3个生字，会写4个字。（重点） 4、通过对比读的方式感受大海的美丽。 学习目标： 1、我能正确、流利地朗读课文，争取达到有感情。 2、我会认3个生字，争取积累更多的词语。 3、我会写4个字，争取写得美观、大方。 4、我知道课文的主要内容。 同学们都喜欢读书，你能说一说读书的感受吗？有一位小朋友不仅喜欢读书，更喜欢读海，你们想知道她读海的收获和快乐吗？下面就让我们一起走进她的诗歌--《读海》。 自学指导： 借助拼音反复读课文，读准字音，读通句子，把难读的地方多读几遍。 2分钟后同桌合作朗读。 3分钟后比一比谁能把课文读得正确、流利。 我会认3个生字 自学指导： 把圈出来的词语和自己组的词多读几遍，注意读准字音。 两分钟后小组内检测交流 1、小组内互相检测生字，使每个成员都能过关。 2、交流不懂的词语和预习生字时的发现。 3分钟后比一比哪个小组自学效果好！ 神秘 礁石 焦急 礁石 神秘 沙滩 宽阔 海鸥 焦急 心急如焚 着急 急不可待 十万火急 秘 焦 礁 宽阔——（ ） 神秘—