翻转课堂理念和实践.ppt

皮影客/优芽网/ 动画制作网站 技术不能代替人文，但能促进人文关怀！ 大胆去做，不然就老了 翻转课堂微视频的设计和制作  火 为什么是视频？ 中国微课网 酷学习 / 华东师范大学慕课中心 / 一、翻转课堂微课的获取和制作 如何制作微课 怎样能够保证精讲的效果？ 先学后教、学习前置 准确预判、针对讲授 怎样做到准确预判，针对讲授？ 跳入题海 精选习题 悉心辅导 了解学情 作业评讲方式应如何改变？ 小组合作解决 公布答案详解，自主解决 小组互派高手解决 教师讲解 小组合作和互派高手解决效果如何保证？ 作业进程差异化 教师悉心辅导 课堂时间腾出来做什么？ 做作业 拓展 作业都做了，课外干什么呢？ 看教材、看导学、看视频 保证输入高效 这就是： 翻转课堂 双高效课堂 这就是： 1.备课； 2.看视频； 3.安排学生看教材、看视频、完成新华书店资料预习案； 4.再备课。 1.做简单提示后做十五到二十分钟作业（新华书店资料、作业本，两天）； 2.同时回答看视频及做作业有疑问学生的问题； 3.给学生答案，三到五分钟自已思考，可小范围讨论； 4.小组讨论五到八分钟，第五分钟左右时问各小组疑问，互派高手解决，第七分钟再收集需评讲的问题； 5.师评讲有疑问的试题，补讲视频未到位的地方； 6.课后看下节