小班艺术活动：会跳舞的贝壳小人_0.docVIP

小班艺术活动：会跳舞的贝壳小人 【活动目标】 1、学习用单线表现四肢的变化，会仔细有目的地观察。 2、幼儿在活动中，通过已有经验和大胆的想象力，大胆进行跳舞小人的构造。 【活动准备】 1、小贝壳若干； 2、有边框的纸人手一张； 3、课件。 【活动过程】 一、导入活动 幼儿跳着愉快的舞蹈进场，并讨论都有什么好看的动作，引出主题。 1、小朋友，你们喜欢跳舞吗？那就让我们随着音乐舞动起来吧！ 2、请几位幼儿展示舞蹈动作： 小朋友们跳得真好看，那我们跳舞时身体的那些部位在动？是怎么动的？跳给大家看看好吗！ 小结：原来我们在跳舞时手、手臂、腰、腿……动起来可以做出各种好看在动作。 刚才小朋友们跳得真好看，现在让我们看看专业的舞蹈演员是怎么跳的！ 二、出示课件让幼儿通过讨论、观察，开阔幼儿的思维和想象力。 1、请幼儿欣赏各种舞蹈的图片。 舞蹈演员的手臂动作是什么样子的？ 舞蹈演员的腿步动作是什么样子的？ 舞蹈演员的表情是什么样子的？ 2、请幼儿欣赏舞蹈简笔画小人： 专业舞蹈演员跳得动作太难做了，我们没法做到，不过老师已经把这些动作用最少的线条记记录了下来，我们一起来看看吧！ 3、幼儿观察贝壳的形状，讨论可以做舞蹈小人的哪个部位。 这些舞姿实在是太美了，连小贝壳也想来学跳舞。 我们来看