1.水能溶解一些物质要素.ppt

四年级 上 从前，有一头小毛驴驮着一袋食盐过河，河水很深，把它的食盐淹没了，等它过了河后，觉得身上轻了许多。 食盐溶解到河水中了。 那么溶解到底是怎么一回事呢？ 食盐在水中溶解了吗？ 沙子在水中溶解了吗？ 面粉在水中溶解了吗？ 没放入水中的食盐是什么样的呢？ 实验器材：烧杯、小勺、玻璃棒、食盐、水 1、取一平匙盐，放在烧杯的水中观察。 2、轻轻的搅拌几下后观察。 3、再搅拌一会儿，静置，观察。 物质 不搅拌 搅拌后 放置一会后 食盐 食盐在水中…… 食盐溶解了！ 食盐 食盐与水混合产生的现象记录表： 刚放入时 搅拌后 静置一 会儿后 食盐 部分食盐 沉在杯底 在水中看 不到食盐 在水中看 不到食盐 溶解——像食盐这样放入水中，变小，均匀分散在水中，变成看不见的微粒。 初步感受溶解： 物质 不搅拌 搅拌后 放置一会后 食盐 沙子 沙子在水中…… 1、没放入水中的沙子是什么样的呢？ 2、取一平匙沙子，放在烧杯的水中观察。 3、轻轻的搅拌几下后观察。 4、再搅拌一会儿，静置，观察。 实验器材：烧杯、小勺、玻璃棒、沙子、水 沙子没有 溶解！！ 沙 总结：像食盐这样能均匀地分散在水中，不会自行沉淀的物质，能溶解； 像沙这样会沉淀在水下的物质，不能溶解。 食盐、沙与水混合产生的现象记录表： 刚放入时 搅拌后 静置一 会儿后 食盐 沙子 部分食盐 沉在杯底 在水中看 不到食盐 在水中看 不到食盐 沉在杯底 沉在杯底 沉在杯底 面粉在水中…… 1、取一小匙面粉，放入盛水的玻璃杯内，观察。 2、用玻璃棒轻轻搅拌，观察。 3、把它放置一会儿，观察。 物质 不搅拌 搅拌后 放置一会后 食盐 沙子 面粉 面粉在水里溶解了吗？ 面粉 面粉、食盐、沙与水混合产生的现象记录表： 刚放入时 搅拌后 静置一 会儿后 食盐 沙子 面粉 部分食盐 沉在杯底 在水中看 不到食盐 在水中看 不到食盐 沉在杯底 沉在杯底 沉在杯底 沉在杯底 水变白色 沉在杯底 像沙这样，放置一段时间后，不溶物能跟水分离，水在上层、不溶物沉淀在下层——沙子不能溶解。 像食盐这样能均匀地分散在水中，不会自行沉淀的物质——食盐能溶解。 再次感受溶解： 食盐、沙子、面粉在水中的状态比较记录表 项目 现象 结论 食盐放入水中 沙子放入水中 面粉放入水中 食盐化了 看不见了 沙在水中没有 化，还能看见 水变混了 食盐在水中溶解了 沙在水中不会溶解 面粉在水中是更接 近食盐还是沙子呢？ ■ 我们还有更好的判断方法吗？ 过滤 ■ 面粉在水中搅拌时和静止后的状态与食盐、沙子有什么相同和不同的地方？ * * 过滤实验 滤纸 漏斗 烧杯 铁架台 玻璃棒 二低 一贴 三靠 过滤实验注意要点 1、将滤纸对折两次后，沿一条边打开，放入漏斗中； 2、将漏斗放置于铁架台上，漏斗下放一个烧杯； （注意：漏斗颈的底端要紧贴烧杯的内壁） 3、用玻璃棒作牵引，将液体顺着玻璃棒慢慢流入漏斗内； （注意：漏斗里液体的液面要低于滤纸的边缘） 过滤食盐和水、沙和水、面粉和水的混合物