小班餐点自主性活动观察.docVIP

小班餐点自主性活动观察 幼儿餐点活动是幼儿园一日生活中必不可少的一个环节，它重在培养幼儿良好的饮食习惯和进餐能力，对幼儿的健康成长起着重要的作用。为了让幼儿“吃得健康，吃得快乐”，我们改变以往整齐划一的“点心模式”，尝试将点心活动与自由活动相结合，让幼儿自主选择用点心的时间，享受“我的点心，我做主”的快乐。 餐点的自主让孩子们拥有了更多的选择，如用餐的时间、用餐的量等等，我们小班是刚开学第一学期的新小班，对幼儿来说幼儿园的生活是一张白纸的新开始，自主性的活动也赢得了孩子们的喜欢，大部分的孩子能根自身的需要及时间用餐，而有的小朋友就没有这么自觉了。 经观察我班里的韩丞皓小朋友在自主性餐点方面有着坏习惯，他每次在吃餐点的时候都是很早就选择好自己要吃的餐点并用餐地点，然后吃一口餐点后就飞奔去别的地方玩了，老师把他叫回来后过一会儿就又飞出去了，一顿餐点总是在如此的反复中进行，这样的进餐习惯非常不好，因此针对此项行为我采取了一些措施。 一、教育与表扬并行 因为还是小班的新生，所以在最开始我采用了怀柔政策，对皓皓的行为单独跟他进行沟通，动之以情晓之以理的告诉他吃东西的时候不专心，跑来跑去对身体不好，而且老师一直要让他回来，玩得也不舒服，所以要吃好东西、整理好再去玩。当场他表示答应了，可事后我发现他依然如故，之后我在全班小朋友面前针对他的这一行为进行了批评并让其他的小朋