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报告中相关举例汇编
举例(1)杨荣艳的学习状况调查分析表
姓 名 杨荣艳 性 别 女 年月日 1988.1.19 父 母姓 名 杨乐勋邱田凤 职 业 务农 联系电话 3912853 家 庭住 址 陕西省·安康市·汉滨区·五里镇·四树村·四组19号 高 考成 绩 2008年 总 分 语 文 数 学 外 语 文 综 451 100 71 89 191 2009年计划达到目标 550 120 100 110 220 各学科现状自我分析 优 势 语文和英语科目一直是我的优势,我比较喜欢学英语,但今年高考由于我的粗心、自满,造成成绩并不太好和高考的重大失误,我希望在今后的学习中,自己能够严格要求自己,谦虚、谨慎,将英语成绩提到一个理想的层面上去,争取来年高考突破110分。 存 在问 题 数学科目是我的一个盲区,但我既然决定复习一年,我就有足够的信心将数学成绩提上去,不懂多问,多做练习题,勤动手,勤动脑,克服自己的惰性,我希望数学老师在教学过程中,尽量放慢节奏,以便差生有一个思考的空间,优秀有一个温故的空间。 自我解决学科问题的设 想 英语方面:早上坚持半小时晨读时间;单词、课文常背记;多阅读课文,以扩展自己的阅读量,提升语感;数学方面:做到严谨治学,不能满足一知一半解,一定要将一个问题彻底弄清楚,搞明白,并希望数学老师多多帮助,我相信:在我的辛勤努力下,老师的耐心辅导下,我的盲区一定会再现光明。 各科任教师具体指导意见 语 文 巩固优点,弥补缺陷,学会放弃,因数你选择了“一“要提高个性品质,培养优良的学习习惯,要有钢的韧劲,一定要坚持,专心永不言弃。 数 学 1、熟悉各知识点的具体要求;2、对照课本归纳题型并做训练;3、对于综合题,应强化分解,转应战 ;4、对近几年的高考试题作分类练习。 英 语 坚持晨练,在读中去体会英语语境,坚持写作和每天的阅读训练,发挥自己的英语优势,注重纠错。 政 治 细致识记,细致做题,做分析例题,学科综合发展,研究做题。 历 史 1、多做笔记,掌握识记历史知识点的技巧;2、多做练习,及时纠错,并找出错因。 地 理 研究2003-2007年高考试题,构建地理高考的知识模块。 希望得到班主任或科任教师哪些帮助或有什么要求 1、希望数学老师多关注差生,讲的再详细些,多给学生留些思考空间;2、希望班主任依据不同层次的学生的学习情况予以不同的照顾,作为学习成绩并不太好的我,希望得到班主任老师的勉励而不是打击,是赞赏而不是淡漠,当然我自己也会努力和同学缩小差距,争取学习成绩有一个突飞猛进的发展;3、希望语文老师多注重培养学生的细节方面,语文的基础知识和文学修养同等重要,希望不要只注重一方面而忽视最基本的;4、文综我有信心做到更好,希望老师严格要求每位学生,虽然,学习是靠主动而不是被动,但有一个良好的学习氛围和老师所提供的严肃平台,会间接地引导我们将每门功课抓紧抓牢,每个人都有惰性,我相信在这种严格的氛围和紧张的学习中,我们的惰性会渐渐被主动性取代;最后我希望加强宿舍楼晚间管理,以免打扰学生正常休息时间。 班主任评 语 各学科均有较大的发展潜力,望树立信心、决心。各科发展目标为:语文:20分,数学:29分,英语:21分,文综:29分,合计:99分,总分:550分。
举例(2)杨荣艳的学期计划
回顾与展望
学生 杨荣艳
第一学期学习计划
07年高考失败的我,又一次踏上了漫长而又黑暗的高三征途,当我走进五里高级中学这所熟悉的不能再熟悉的文化殿堂时,泪水在双眸肆意。我想到了未来:成熟而又懂事的我明白了学习的重要性,我是个要强而又不服输的女孩,面对如此打击,我选择“浴血奋战”一年。我知道这样的选择需要很大的勇气和实力,于是我为自己制定了一套较切合实际并会为之奋斗的学习目标。
每天坚持30分钟的英语晨读,将英语成绩提至100分。
多做数学练习题,做题细心,确保会做的题不出错,不会做的题我问同学和老师,尽快摸索出适合自己的学习方法,将数学成绩提至100分。
语文方面多积累,多阅读,勤背些经典语段及古文诗、词,将此科目提至120分。
文综多注重自己的弱项历史和地理,做到将历史线索弄清,理顺,认真记背,切不可有任何侥幸心理。对于地理就更应为读图、看图、多动手、勤思考,将自己模糊的知识一一查清,记准。发挥好自己的强势科目:政治,争取本学期将文综成绩提到220分。
望昨日痛苦不再。换来明年此时的是阳光明媚、笑靥如花的面庞!
月考成
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