14.2.1平方差公式_87258.pptVIP

14.2.1平方差公式 14.2乘法公式 教学目标 熟记平方差公式，能说出平方差公式的结构特征，会用平方差公式进行运算. 1.灰太狼开了租地公司,一天他把一边长为a米的正方形土地租给慢羊羊种植.有一天他对慢羊羊说:“我把这块地的一边增加5米,另一边减少5米,再继续租给你, 你也没吃亏,你看如何?”慢羊羊一听觉得没有吃亏,就答应了.回到羊村,就把这件事对喜羊羊他们讲了,大家一听,都说道:“村长，您吃亏了!” 慢羊羊村长很吃惊…同学们,你能告诉慢羊羊这是为什么吗? 情境导入 5米 5米 a米 (a-5) (a+5)米 相等吗？ 原来 现在 a2 (a+5)(a-5) 2.如图，边长为20厘米的大正方形中有一个边长为8厘米的小正方形，请表示出图中阴影部分面积： 图（1）的面积为： 图（1） 20 8 12 12 图（2） 20 12 8 再举几个数试试.如果是一个数和一个字母，或两个都是字母呢？它们的情况又如何？ 图（2）的面积为： 即： 1. 计算下列各题： (3) (x+5y)(x-5y) (4) (y+3z)(y-3z) 2、观察以上等式的左边与右边，你发现了什么规律？能不能大胆猜测得出一个一般性的结论？ 规律：1）左边是两个数的和乘以这两个数的差 2）右边是这两个数的平方的差． 解：原式 解：原式 解：原式 解：原式 (x + 2)(x – 2) = x2 - 4 (1 + 3a)(1 – 3a) = 1 – 9a2 (x + 5y)(x – 5y) = x2 - 25y2 (y + 3z)(y – 3z) = y2 - 9z2 (1) (x+2)(x-2) 　 (2) (1+3a)(1-3a) 自主探究 平方差公式 对于大家提出的猜想，我们一起来进行证明． 证明：(a+b)(a-b) 我们经历了由发现——猜测——证明的过程，最后得出一个公式性的结论，我们将这个公式叫做平方差公式. 两数和与这两数差的积，等于它们的平方差. （多项式乘法法则） （合并同类项） 即： （a+b)(a-b) 注：这里的两数可以是两个单项式也可以是两个多项式等等． 平方差公式 (a+b)(a?b)= a2?b2 两数和与这两数差的积,等于这两数的平方差. 公式变形: 1、（a – b ) ( a + b) = a2 - b2 2、（b + a )( -b + a ) = a2 - b2 (a+b)(a?b)=a2?b2 (1) 公式左边两个二项式必须是相同，两数的和与差相乘且左边两括号内有一项相同、另一项符号相反[互为相反数(式)]; (3) 公式中的 a和b 可以代表数、字母、单项式以及多项式． 特征 结构 (2) 公式右边是这两个数的平方差；即右边是左边括号内的相同项的平方减去互为相反数项的平方. (1) (a+b)(?a?b) ； (2) (a?b)(b?a) ; (3) (a+2b)(2b+a); (4) (2a?b)(2a+b) ; (5) (?2x+y)(y?2x). (不能) 1.下列式子可用平方差公式计算吗? 为什么? (第一个数不完全一样 ) (不能) (不能) (能) (不能) 独立思考 2.口答下列各题： (l)(-a+b)(a+b)=??_________ (2)(a-b)(b+a)= __________ (3)(-a-b)(-a+b)= ________ (4)(a-b)(-a-b)= _________ a2-b2 a2-b2 b2-a2 b2-a2 例1、用平方差公式计算下列各题 （1） （2） a b a b 分析：要利用平方差公式解题，必须找到是哪两个数的和与这两个数的差的积结果为这两个数的平方差. 解：原式 解：原式 例题解析 b a 例2、用平方差公式计算下列各题 (-m+n)(-m-n) (1) (-m+n)(-m-n) 解：原式 (2) (-2x-5y)(5y-2x) 解：原式 前面两个例题可以直接套用平方差公式，可是不要“得意忘形”，现在让我们来看看这个例题. 2) 错 1) 分析：最后结果应是两项的平方差 错 3) 分析：应先观察是哪两个数的和与这两个数的差 错 分析：应将 当作一个整体，用括号括起来再平方 练习1.下列计算对不对？如果不对，怎样改正？ （1）(a+3b)(a - 3b) =4 a2－9 =4