幼儿健康活动：花样玩绳.doc

幼儿健康活动：花样玩绳 活动目标：1、鼓励幼儿多动脑筋，自己想出玩绳的多种方法。2、让幼儿掌握玩绳的基本动作，发展幼儿跳的能力。3、发展幼儿的想象空间，提高幼儿的创造力。活动准备：1、 录音机、磁带、与幼儿人数相等的跳绳。2、 布置好活动场地。 活动过程： 开始部分：教师带领幼儿做热身运动。 律动音乐响起，教师示范，幼儿模仿教师做律动，锻炼身体的灵活性。 基础部分：鼓励幼儿多动脑筋，自由讨论各种不同的玩法，体验玩绳的乐趣。 1、 师与幼儿谈话：今天老师给小朋友们带来了一件礼物，小朋友们喜欢它吗? 幼儿：喜欢。 师提问：你们玩过跳绳吗，你们是怎么玩的，谁想说一说? 幼儿抢着回答：我们玩过……可以向前跳，也可以向后跳，还可以腕花跳…… 师总结：小朋友们真聪明，能想出这么多的玩法。 师：那谁想到老师这儿示范一下呢? 2、让多个幼儿到前面来示范不同的玩法，在表演的过程中引导幼儿再想出更多的玩法。 师：刚才小朋友们都看了很多其他小朋友的跳绳方法。下面请你们自己找一个空地去玩这跟跳绳，必须想出一种或多种刚才这些小朋友没玩过的方法，在玩的过程中一定要注意安全。请小朋友们自由活动，自由创新，在活动中发现问题，发现绳子的多种玩法。 3、 幼儿自由活动结束，再到前面展示自己玩绳的多种方法。 师：通过刚才的活动，老师发现了很多孩子创新出了与上次不同的玩法，下面请小朋友们再来说一下你发现了哪些玩法。 幼儿：跳绳不光一个人跳，还可以两个人一起跳，一起向前跳，一起向后跳，一个站这跳，一个蹲着跳;还可以多跟绳子接起来，好多小朋友一起跳;也可以摆成房子，大家一起跳房子。。。。。。 4、 请能力强的小朋友们到前面示范表演新发现的玩法。 5、 根据小朋友们的多种玩法，再次让幼儿自由结伴活动，体验不同的玩绳方法，在活动中教师提醒幼儿注意安全，教师跟随指导。发现问题教师同幼儿一起解决 。 6、 通过这两次的自由活动，教师让幼儿分组展示自己创编的不同玩法，老师与其他孩子边从中学习边做出相应的评价，鼓励大家互相学习其中的优点。 结束部分： 表扬大胆创新的幼儿，幼儿跟随老师做放松动作。 活动延伸： 请小朋友们利用课余时间自由结伴创编“绳操”;也可以回家和爸爸妈妈创编自己喜欢的“绳操”。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不